第一章 社会学的产生和发展.pptVIP

社会学的学科地位 社会科学（social sciences） ：以人类行为以及由人类行为所构成的社会为研究对象的科学。如社会学、政治学、经济学、法学、教育学等。 自然科学（natural sciences）：以自然界及其发展变化的规律为研究对象的科学。如天文学、物理学、化学、生物学等。 科学(science)：通过观察、调查、实验等方法确定研究对象性质和发展规律的知识体系。 学科(subject) ：系统化、理论化的知识体系。 社会学的学科地位 人文学科（humanities）：以思辨或直观的方法说明自然或社会现象中所包含的人类主观意义的知识体系。如哲学、艺术、宗教、文学、美学、伦理学等。 形而上学：哲学教师安德罗尼可在编辑亚里士多德著作时，把有关论述有形物体的学说安排在物理学中，把有关论述感觉经验以外对象的学说安排在物理学之后，由此得名。 《易经》：“形而上者为之道，形而下者为之器” 。 严复：把物理学之后译作形而上学。 第一章 社会学的产生和发展 第一节 社会学产生的思想渊源和历史背景? 一、社会学产生的思想渊源 1、东方社会的探索 荀子：人生不能无群 人之异于禽兽者，人能群，彼不能群也 历代思想家：经邦济世 2、西方社会的探索 古希腊：柏拉图、亚里士多德 中世纪：阿奎那、奥古斯丁 文艺复兴时期 启蒙运动时期：霍布斯、弗格森、孟德斯鸠、卢梭 二、社会学产生的历史背景 1、工业革命导致的社会结构变迁 雇佣劳动、自由贸易和资本主义商品生产席卷欧洲各行业 欧洲的社会组织和社会结构发生巨大变革 人口向城市转移，社会财富和资本转入新兴资产阶级手中 城市和农村家庭的结构、功能发生改变 科学知识转变为直接生产力的过程缩短 宗教组织失去往日的神秘和权威，逐渐进入世俗化 法律由维护贵族特权转向以调节经济活动为目的 整个欧洲由过去的礼俗社会转变为法理社会 二、社会学产生的历史背景 2、市民社会的危机 自由、平等、博爱的理性社会变成了十足的非理性 阶级矛盾和社会矛盾日益尖锐 资产阶级“使人与人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有任何别的联系了。它把宗教的虔诚、骑士的热忱、小市民的伤感这些情感的神圣激发，淹没在利己主义打发的冰水之中。……总而言之，它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削。” “资产阶级抹去了一切向来受人尊崇和令人敬畏的职业的灵魂，它把医生、律师、教士、诗人和学者变成了它出钱招雇的雇佣劳动者。” ——马克思、恩格斯：《共产党宣言》 二、社会学产生的历史背景 3、自然科学方法的影响 经验自然科学取得了令人瞩目的成就，积累了大量实证 科学的知识 社会科学研究开始突破理论思辩和定性描述的传统窠臼 在数学方法影响下利用统计学原理观察和研究社会现象 第二节 社会学的早期发展 一、孔德的社会学思想 孔德（1798—1857），法国实证主义哲学家、社会学家 1、社会学思想的基点 从秩序和进步出发提出他的社会学构想 认为秩序是一切社会进步的基础，主张渐进的改良主义 以建设为目的的积极的、肯定的新学说——实证主义 2、科学的分类 科学的任务在于发现一切事实和现象之间的规律，有了科学知识便可预见未来 研究无机物的学科：天体物理学、地球物理学和化学 研究有机物的学科：生理学和社会物理学（社会学） 所有科学之基础：数理科学 一切科学之上的最高的科学：伦理学 第二节 社会学的早期发展 一、孔德的社会学思想 3、社会学的分类 社会动力学：研究社会进步（从社会变迁的连续阶段和相互关系来研究社会发展和进步的规律） 社会静力学：研究社会秩序（研究社会各个不同部分的结构关系及彼此间持续不断的相互作用和反作用） 4、实证方法 观察法、实验法、比较法和历史法 社会和自然界并无本质不同，研究自然界的方法应贯穿到研究社会中去 5、影响和评价 第二节 社会学的早期发展 二、斯宾塞的社会学思想 斯宾塞（1820—1903），英国社会学家、哲学家 1、社会有机体论 将社会和生物有机体进行类比 社会是一个体系；这个体系只能从其机构运转的意义上去理解；体系要存在下去，它的需求就必须得到满足 2、社会进