谈谈学习教育法学意义及体会(厉莉).docVIP

湖北省高等学校教师岗前培训论文 （高校教育法学概论） 谈谈学习教育法规的意义及体会 （论文题目） 学 校：湖北医药学院 姓 名：厉 莉 准考证号：2013px 培训地点：湖北医药学院 论文评分：______________________ 评 阅 人：______________________ 湖北省高等学校师资培训中心 谈谈学习教育法规的意义及体会 厉莉 湖北医药学院第五临床学院 【摘要】《高等教育法规概论》是以高效教师为主线，重点突出与高校教师教育教学活动有关的我国现行的高等教育法律法规规章的基本知识，突出新教师在教育教学活动中急需熟悉和掌握的理论知识和实践问题。通过学习获得了四个方面的体会，即学习高等教育法规是依法治教的需要；是增强教育法制观念，理清高校、高校教师和高校学生之间相关法律问题的需要；是高校教师履职的需要；是高校教师树立良好社会风气的需要。 关键词：高校 教育法规 体会 “不崇法，无以安；不学法，无以言；不徙法，无以行”。在《高等教育法规慨论》的第一节课上老师就告诫我们在这个法制社会不懂法是一件可悲的事情，不会用法律来维权更是悲上加悲。通过对《高等教育法规概论》的学习， 使我熟悉和掌握了新教师在教育活动中有关法律法规的理论知识和实践问题，每一章节后面的典型案例评析的针对性和实用性加深了对法律法规的理解。特别有利于新教师对法学的思考，有利于新教师树立依法治教的意识。现将学习体会汇报如下。 1 学习高等教育法规是依法治教的需要 依法治教是 HYPERLINK /search?word=综合国力fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 综合国力的重要标志，是关系到国家、民族的前途和命运的大事，依法治教是各类国家机关、各级教育机构、教师、学生以及其他 HYPERLINK /search?word=社会组织fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 社会组织和公民等各种教育主体所共同参与的，是客观发展的必然趋势，是推进我国教育制度发展的重要前提之一。高等教育法的研究，是依法管理高等教育事业的必要手段，认真学习，掌握以及运用教育法律法规来实施管理和发展教育。党的 HYPERLINK /search?word=十一届三中全会fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 十一届三中全会以后，提出和确定了 “行业依法而治”，特别是党的十五大，把“ HYPERLINK /search?word=依法治国fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 依法治国”确定为治理国家的基本方略【1】。国家管理的法治化，必然要求教育也要依法而治，这是高校教育的特殊地位和自身发展的客观要求所决定的。随着社会的发展，网络游戏的冲击，虚拟与现实 “是非”观的颠覆，使少数人的“是非”观也发生了颠覆。大学生正处在角色转型阶段，心智还不成熟，对未来充满向往，对一切充满好奇，对社会缺乏了解，对诱惑缺乏自制力，“是非”观很容易出现偏差。高校教师只有具备了基本的法学知识，理清法制教育在社会生活中的重要地位，才能很好的引导学生学法守法，明辨是非，自觉维护法律的尊严，从而保证教育工作的依法进行，使高校教育事业稳步健康的发展。 同时，实行依法治教，是 HYPERLINK /search?word=社会主义市场经济fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 社会主义市场经济的必然要求。在市场经济条件下，教育关系已由单一、纵向型的行政管理关系，逐步转移至以平等主体之间的横向型教育关系，与一定范围内纵向型行政关系并存的教育 HYPERLINK /search?word=法律关系fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 法律关系的新格局。正确处理改革开放后出现的各种形式的联合办学、 HYPERLINK /search?word=委托培养fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 委托培养、 HYPERLINK /search?word=定向培养fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 定向培养等平等主体关系，教育机构之间的协作关系，各种 HYPERLINK /search?word=社会组织fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 社会组织的联合办学关系等，使依法治教成为一个必然的趋势。特别是《 HYPERLINK /search?word=中华人民共和国教育法fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 教育法》的颁布