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走党的群众路线，办人民满意教育 ——学习“党的群众路线”心得体会 按照中央的统一部署，全国第二批党的群众路线教育实践活动即将展开。作为普通中学基层党组织，我们深刻认识到把握群众路线的精神实质,着力解决人民群众反映强烈的教育突出问题,并身体力行去贯彻执行,显得尤为重要。 一、深刻认识和把握群众路线的精神实质 　　二、走群众路线 办好群众满意的教育 中华民族的传承和发展，中华民族的繁荣复兴，教育和科技至观重要。作为新时期教育管理者、工作者，我们应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于自己的教育教学中，努力践行“一切为了教育，一切为了学生，一切为了家长”的“学校群众路线”。只有这样，才能“教好书，育好人”，才能得到家长的支持，社会的认可。我认为应该做到以下几点： （一）、学习贯彻群众路线，必须科学管理民主决策。 学校办学效益的高低取决于师生员工工作和学习的积极性、主动性、创造性的发挥程度。因而，民主管理是调动广大教职工工作积极性，扩大教职工在学校管理上的发言权的有效途径。它落实了教师的主人翁地位，使干群关系更加融洽，使每位教职工都自觉地心系学校的兴衰与荣辱，把自己的利益与学校的利益自觉地联系在一起。这样才能最大限度地开发和利用人力资源，推动学校教育教学的进程。首先要强化民主意识。在当前情况下，用“以人为本”的方法来分析问题和解决问题，归根结底是对人的管理。任何管理决策和目标的实施与实现，学校的运转，规章制度的执行都要依靠教职工。他们是被动的管理对象、客体，又是主动的管理者、能动的主体。我们就不是停留在一般意义的尊重人格、人权上，而是着重于真正地把他们当作学校的主人，真心实意地倾听他们的意见和呼声，关心他们的疾苦，重视发挥他们的作用。其次要完善学校制度，突出民主管理的科学性。完善健全学校民主管理制度是确保全心全意依靠学校教职工，实行人本管理的保障。我们首先建立了由学校党政工主要负责人参加的校务公开工作领导小组，强化意识，明确职责，做到凡是学校的重大决策，涉及到教职工切身利益的重大问题，一定认真听取教职工意见。其次，领导确立“依法治校，依法行政”的民主与法制意识，每年召开教代会，学校一切制度、方案、细则都通过教代会通过，做到办学、考核、评先、晋级有法可依，有章可循。全校每学年开展一次“评议学校各项工作”“评议领导干部”的双评工作，将学校的工作置于群众的监督之下。第三、坚持民主决策，突出民主管理的实效性。决策是管理的核心，从某种意义上说管理就是决策的制定和实施的过程。民主决策自然也是民主管理的核心。决策包括了决策的形成、制定、完善、实施的过程，民主决策也就需要体现在这一过程中。在推进民主决策的过程中必须把好三关。其一是把好群众关。在决策形成的过程中决策制定与否，其标准就是广大群众的意愿。其二，把好理论政策关。要确保学校的重大决策的正确性和稳定性，就需要这些决策建立在坚实的理论和政策的基础之上。其三，把好程序关。随着对民主的认识逐步深入，人们已经认识到程序的重要性，没有民主的程序，民主就是一句空话。民主决策需要程序的保证我们坚信，只要我们的学校领导坚持“以人为本，民主治校”的原则，我们的学校 就一定会在健康的轨道上发展，我们的办学之路就会越走越宽广，越走越顺畅。 （二）、学习贯彻群众路线，必须为了学生的一切。 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。没有一支德才兼备高水平的师资队伍，就没有高质量的教育。教师是人类灵魂的工程师，教师职业是无上光荣和神圣的。面对时代赋予我们的使命，我们一定要以“学高为师，身正为范”来规范自己的行为。一个优秀的老师，你的人品要让学生敬佩，你的课堂艺术要让学生信服。你要求引领教育学生努力学习，你就要尽力地工作。平常我们都这样教育学生，你来到学校的任务是学习，一定要好好学习，那么，你一个教师，你的本职工作是教书育人，你就应该把教书育人当成是一项事业去做，你就应该既教好书，又育好人。另外，教师要适应社会发展的需要，力争让自己的知识储备也与时俱进，时时更新，做一个在知识方面有前瞻性的教师。我们还要充分了解学生的思想、学习、个性情况，寻求新形势下对学生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社会主义核心价值体系为指导，增强自身工作的创新能力和影响力，提高教育工作的能力和水平。在生活、教育教学行为中，教师也有做好表率，以《中小学教师职业道德规范》、《重庆市教师行为准则》、《渝北区中小学教师师德师风十不准》》的相关条款严格要求自己，力争做一个优秀的教师，有人格魅力的教师，用自己的言行感染学生，影响学生，做学生成长的引路人，真正培养社会主义合格的建设者和接班人。这样学生和家长才会敬佩你。 （三）、学习贯彻群众路线，必须服务好学生和家长。 只有与学生、