青少年情绪管理的分析.pptVIP

《青少年情绪调节的特点及其与社会适应性的关系》 《青少年情绪调节能力及其与家庭功能的关系研究》 《青少年情绪调节策略和父母教养方式的关系》 《青少年情绪调节策略、人际压力及情绪反应关系的研究》 《青少年孤独感与情绪智力、亲子依恋的关系研究》 《父母冲突与青少年网络成瘾的关系:冲突评价和情绪管理的中介作用》 《一样自伤两样人：自伤青少年的分类研究》 《大学生与新员工情绪智力对个人绩效影响的比较研究》 《能力情绪智力与人际关系、学习成绩的关系研究》 《能力情绪智力与人际关系、学习成绩的关系研究》 《儿童青少年情绪图片评价系统的建立及其特征》 《青少年罪犯对威胁信息注意偏向的时程特点及习惯化倾向》 《家庭环境因素及依恋与中学生情绪管理能力的相关性研究》 《小学教师课堂教学情绪管理的现状及对策研究》 关于青少年情绪管理的分析 朴慧英 吴京涵 李瑞新 李艳彤 赵梦楠 青少年情绪调节有以下特点:(1)情绪调节总体上呈上升趋势,同时也存在较大的波动,在初一到初二和高一到高二出现两次“低谷”;(2)在情绪调节效能、情绪调节策略和情绪自省三个维度上存在显著的年级差异;(3)在性别上,初一女生情绪调节水平高于男生,从初二到高二,男生的水平一直高于女生,从高二到高三女生又超过男生。在情绪调节与青少年社会适应的关系上,研究发现:青少年情绪调节各维度与社会适应性各维度之间均显著正相关,情绪调节能有效预测青少年的社会适应性。 研究结果表明：(1)在理论构想的基础上编制了具有较好信、效度的《青少年情绪调节能力问卷》,并通过对问卷的验证性因素分析,初步证实青少年情绪调节能力具有多层次多维度的结构；(2)青少年的情绪调节能力略高于中等水平,亟待提高；在年级、和谁居住一起上存在显著差异,在性别上不存在显著差异；(3)家庭功能发挥过程(问题解决、角色、沟通、情感反应、情感表达、情感卷入和控制)、结果(亲密度和适应性)与青少年情绪调节能力相关显著,且前者对后者具有预测作用；(4)家庭功能发挥结果在家庭功能发挥过程对青少年情绪调节能力的影响中起部分中介作用。 ．父母教养方式对于青少年的情绪调节策略具有显著的影响并有预测作用。良好的父母教养方式(父母的情感温暖、理解)对于青少年较多的应用成熟型(求助、解决问题)和较少的应用不成熟型(自责、幻想)的情绪调节策略调节情绪具有显著的影响，并有预测作用。应用成熟型的情绪调节策略调节焦虑情绪能够有效地缓解青少年的焦虑程度。不良的父母教养方式(父母的拒绝、否认，父母的过度干涉、保护)，对于青少年较多的应用不成熟型(自责、幻想)的情绪调节策略具有显著的影响，并有预测作用。应用不成熟型情绪调节策略调节焦虑情绪不能有效的缓解青少年的焦虑程度。 2．不同性别的青少年情绪调节的策略(成熟型)存在显著差异。女生比男生较多地应用成熟型(求助)的情绪调节策略调节情绪，而在不成熟型情绪调节策略的应用上没有显著差异。 3．不同年级的青少年情绪调节的策略(成熟型)存在显著差异。初中生和大学生比高中生更多的应用成熟型(求助)的情绪调节策略来调节情绪。而在不成熟型情绪调节策略的应用上无显著差异。 1.青少年的情绪反应、情绪调节策略和人际压力存在年级、性别及学校类型的差异:年级愈高,情绪反应的水平就愈强;重点中学的学生情绪调节能力高于普通中学的学生,高中生情绪调节策略较初中生好;2.情绪反应、消极应对策略、亲子压力和群体压力的性别差异不显著;男生在同伴压力、师生压力和总人际压力上的差异明显高于女生;3.青少年多采用积极的应对策略;消极应对策略对于青少年的情绪、人际压力具有显著的影响并有预测作用,同伴压力及群体压力能预测抑郁;人际压力对青少年情绪影响程度由大到小依次是:同伴压力、亲子压力、师生压力、群体压力。4.情绪调节策略对情绪反应有极强的负向影响;人际压力对情绪反应有弱的正向影响,对情绪调节策略呈现负向影响;抑郁心境相对于焦虑对情绪反应水平的作用大。情绪调节策略对焦虑和抑郁心境的产生具有重要作用;人际压力影响焦虑和抑郁的产生;人际压力通过情绪调节策略对抑郁和焦虑的间接产生影响。