审计实验绪论.pptVIP

6.重新计算 审计软件查询结果，除了记账凭证外，账簿、报表等皆为重新计算的结果，也可对税、利息等重新计算。 因此，利用审计之星等软件实施审计前提是被审计单位数据的正确性。——信息系统审计（略） 表、账、证之间合计及明细的勾稽关系也需要重新计算。 7.重新执行 如重新编制余额调节表，与单位的提供调节表比较 审计之星中， ，但目前系统中的银行对账单 不正确，要求重新录入，但不提供导入功能，工作量过大，不如手工对账后重新编制余额调节表。 8.分析程序 计算机审计最大优势所在！——不同财务数据间关系，但目前做不到分析财务数据与非财务数据间的内在关系，只能需要职业判断。 课程目标 熟悉审计之星等审计软件的功能操作 能够将审计软件应用于审计实务 审计软件只是计算机工具之一 * 教学方法（团队模拟对抗式 ） 分组：5-6人一审计项目组，设组长一名，讨论拟定个性化团队名称。 每次练习（或测试PK、讨论），最先完成的小组为100分，第二名为95分，以此类推，90、85……。 课程结束将每次的分数加总，得到小组排名。 * 成绩评定 平时成绩：期末小组总分前2名的小组成员为优95分，组长100分；后2名的小组成员为及格65分，组长60分；剩下对半分，前半部分成员为良好80分，组长85分；后半部分成员为中等75分，组长为70分。 * 各节内容安排 讲授与演示（教师） 实际演练或对抗（学生） 评分及总结（教师、学生） * 上篇 实验准备 第一章 总论 第二章 计算机审计技术 第三章 审计之星教育系统简介 第四章 计算机审计实验组织 下篇 业务实验 实验一 计划阶段 实验二 销售与收款 实验三 采购与付款 实验四 生产与存货 实验五 筹资与投资 实验六 货币资金 实验七 完成阶段 时间及内容安排 上篇 理论篇 ——计算机审计基本理论 中篇 技术篇 ——数据导入、获取审计证据的审计程序、审计抽样的应用 下篇 实务篇 ——审计流程（计划、实施、完成） * 上篇 理论篇 计算机审计基本理论 计算机技术与审计 计算机审计概念及特征 计算机审计基本框架及流程 主流审计软件介绍 * 计算机技术与审计 计算机技术对审计的影响 1.审计线索 ：磁盘介质≠纸质数据 2. 审计内容：账项审计→内部控制→计算机审计（数据库技术）→信息系统审计（风险导向） 3.审计人员：复合型审计人才 * 计算机审计概念 计算机审计是以被审计单位计算机信息系统和底层数据库原始数据为切入点，在对信息系统进行检查测评的基础上，通过对底层数据的采集、转换、清理、验证，形成审计中间表，并运用查询分析、多维分析、数据挖掘等多种技术和方法构建模型进行数据分析，发现趋势、异常和错误，把握总体、突出重点、精确延伸，从而收集审计证据，实现审计目标的审计方式。 * 计算机审计基本流程 * 计算机审计较传统手工审计优势 主动：提供接口，导入数据，一目了然 速度：表→ 总账→明细账→记账凭证→（审计之星方便教学特有：原始凭证），重新计算速度快 准确：计算机参与计算，无人为因素影响，结果准确率高 效率：速度快结果准确，更多精力放在其他方面，更易找到问题所在。 成本：效率高，审计成本与风险相应降低 * 主流审计软件介绍 审计之星:博科 AO（现场审计实施系统）：金审 中审审易软件（广东中审软件公司） 中普审计管理平台 * 空白工作底稿 教师提供：简明版 系统提供： （1）中注协版：审计工具-审计底稿-底稿模板-中注协…… （2）内部审计版 （3）系统转底稿生成 学生自定义：满足底稿要件即可 * 获取审计证据的审计程序 检查记录或文件 检查有形资产 观察 询问 函证 重新计算 重新执行 分析程序 检查 审计之星整体框架 审计之星教育系统主要功能模块 获取审计证据的审计程序 1.检查记录或文件 2.检查有形资产 3.观察 4.询问 5.函证 6.重新计算 7.重新执行 8.分析程序 审计之星中如何实现上述审计程序？ 检查 1.检查记录或文件 各类交易认定：发生（逆查）、完整性（顺查）、截止、分类 账户余额认定：存在（逆查）、权利和义务、完整性（顺查） 列报认定：发生、权利和义务、完整性、分类、准确性和计价 1.检查记录或文件 表（企业提供、系统生成）——核对 账（系统生成、企业提供）——核对 证（企业提供）——数据导入 原（企业提供）——扫描图片 其他记录或文件（企业提供） 企业提供：南宁骏业背景资料、原始单据、记账凭证后附原始凭证 系统生成：总账及明细账、辅助明细账、主要会计报表等审计之星中查询出的账表 2.检查有形资产 任何软件都不能实现，只能做底稿处理 教学中可以模拟进行，但需提供存货、现金、固定资产等有形资产盘存量。 3.观察 任何软件都不