七年级下册第九章一元一次不等式课件.pptVIP

* 9.2 一元一次不等式 第九章 不等式与不等式组 数学组教师 汪家生 1.什么是不等式？ 2.不等式的性质有哪些？ 课前回顾 1.经历一元一次不等式概念的形成过程. 2.掌握一元一次不等式的解法，会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上将其解集表示出来. 3. 在依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中，加深对化归和类比思想的体会． 学习重点： 一元一次不等式的解法． 有一次，鲁班的手不慎被一片小草叶子割破了，他发现小草叶子的边缘布满了密集的小齿，于是便产生联想，根据小草的结构发明了锯子。 鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法，“类比”也是数学学习中常用的一种重要方法。 创设情景 什么叫一元一次方程 ? 只含一个未知数、且未知数的次数是1的整式方程。 （1）x4 （4）1.5a+12≤0.5a+1 探究：以下这些数学式子有哪些共同特征？ （2）3y30 （3） 温故知新 类比一元一次方程，什么叫一元一次不等式呢？下面我们来共同探讨这个问题。 自主探究 共同特征: 只含一个未知数；且未知数的次数是1 ；两边都是整式。 (2)x2 (1)a2+1＞ 0 (4)y=2y-5 (5)ｘ+ｙ-3 (3)x＜2x+1 归纳特征 请你从下列式子中找出与上面不等式有共同的特征的不等式。 特征演绎 ? ? ? ? ? 形成概念 把只含一个未知数，未知数的次数是1，且两边都是整式的不等式，叫做一元一次不等式。 下列不等式中，哪些是一元一次不等式? (1) 3x+2x–1 (2)1/x+13 (3) y(y–1)2y (4)x2+2x1+ x(x–2) (5) x≠1 概念运用 思考：若3x3m-1+2＜4是一元一次不等式,则m的值为___. ⑴解方程：2(x+5)＝3(x－4) 解：去括号，得2x+103x－12 复习回顾 同时回忆解一元一次方程的一般步骤和依据。 移项，得 2x－3x－12－10 合并同类项，得 －x－22 系数化为1，得 x22 ⑵类比解方程解不等式：2(x+5)3(x－4) 自主探究 解一元一次不等式的依据是不等式的性质和两个法则． 解一元一次不等式的一般步骤是： 去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1． 请你归纳总结：⑴解一元一次不等式的依据和一般步骤是什么？⑵各步骤有哪些注意事项？ 小组合作 解不等式： 解一元一次不等式的注意事项： 请你归纳总结：⑴解一元一次不等式的依据和一般步骤是什么？⑵各步骤有哪些注意事项？ 合作交流 解不等式： 比较：解一元一次不等式和解一元一次方程 有哪些相同和不同之处？ 相同之处： 基本步骤相同：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1． 基本思想相同：都是运用化归思想，将一元一次方程或一元一次不等式变形为最简形式． 不同之处： （1）解法依据不同：解一元一次不等式的依据是不等式的性质，解一元一次方程的依据是等式的性质． （2）最简形式不同，一元一次不等式的最简形式是 xa或xa ,x ≤a或x≥a一元一次方程的最简形式是x=a． 方法指导 例1 解不等式 并在数轴上表示解集： 解：去分母，得 　　去括号，得 　　　移项，得 合并同类项，得 系数化为１，得 12-2(2x-1)≥3(2-x) 12-4x+2≥6-3x -4x+3x≥6-12-2 -x≥-8 x≤8 这个不等式的解集在数轴上的表示如下 0 8 当堂检测 1. 把不等式-2x＜4的解集表示在数轴上，正确的是( ) 0 -2 A 0 2 B 0 -2 C 0 2 D A 解不等式，并在数轴上表示解集： 自我展示 去括号，得 6－12m+155－8m 移项，得 －12m+8m5－6－15 合并同类项，得 －4m－16 系数化为1，得 m4 解：去分母，得6－3(4m－5)5－8m 1 2 3 4 5 6 7 8 -1 -2 -3 -4 0 解不等式，并在数轴上表示解集： 巩固提高 ｍ的最大整数解是什么？ｍ的正整数解是什么？ ｍ的非负整数解又是什么呢？ 这个不等式的解集在数轴上表示为： 不等式的解集为： m4 1 2 3 4 5 6 7 8 -1 -2 -3 -4 0 （1）对自己说，你有什么收获？ （2）对同学说，你有什么温馨提示？ （3）对老师说，你还有什么困惑？ 畅所欲言 1、必做题：P126页中习题9.2的 第1（1）、（3）、（5）、（6）题； 2、选做题：P126页中习题9.2的 第2题； 第3（3）、（4）题