程序设计5说课.ppt

English 中文 English 中文 array 数组 array element 数组元素 block length 长度 subscript 下标 slop over 出界 新增专业词汇（Professional Vocabulary） * 在输入函数中，输入变量前一定要有取地址符号 ，这是同学们写程序时比较容易出错的地方。 * 输入函数的”格式控制不出现\t \n这样的字符，只在输出函数中才会出现，用于输出数据的间隔。 * 今天带给大家的课堂任务是成绩排序项目。输入某班50名同学的英语考试成绩，按分数从高到低的顺序输出成绩。 * 接下来，我们开始解决数据处理的部分。这个项目中涉及的就是数据的排序问题。 （点击）接下来，请大家编写程序，将这5个数据，按从大到小的顺序输出，为了简化输入环节，可以采用初始化的方法输入数据。 * 找到方法，经过排序之后，数组中的数据按从大到小的顺序（或从小到大）排好 超链接：“编写程序”或“右箭头”进入编写程序页面 “选择” “冒法”分别进入算法讲解页面。 * 超链接：右上角绿箭头 ”返回“算法页面 * 超链接：右上角绿色箭头 ”返回“算法页面 * 我们知道，程序是由数据结构和算法组成的。 （点击）这里我们先回顾一下程序设计的一般过程，分析问题—确定算法—编写程序—调试程序—整理文档 。 （点击）从各个过程所要解决的问题来看，前面两步是程序设计的关键，也是确定程序数据结构和算法的过程。 （点击）因此，大家切记，在编写程序之前，先要分析问题和确定算法。 * 新知识 （点击）（1） 新技能 （点击）（2） 通过今天的项目 （点击）（3） （点击）（4） （下一页）课后任务 * （下一页）专业词汇 * 结束 任务五 选手得分排序 给出每位选手的最后得分，按分数由高到低排出名次。 概 述 任务描述 教学目标 掌握一维数组的定义和使用方法； 熟悉一维数组的存储结构； 掌握一维数组的输入和输出； 掌握选择法和冒泡法排序的程序设计。 数组的应用 5.3 一维数组 5.1 选手得分排序 5.2 计算50个学生成绩的平均分 数组，是指相同类型数据的集合。让一组同一类型的数据共用一个变量名，而不需要为每一个数据都定义一个名字 main() { int i, x, s=0; for( i=0; i50; i++) { scanf(“%d”,x); s+=x; } printf(“%f\n”, s/50.0); } 定义了一个一维整形数组a，10表示有10个 元素：a[0],a[1],a[2],……a[8],a[9] 5.1 一维数组 5.1.1 一维数组的定义 数据类型 数组名[常量表达式]； Example int a[10]; float s1[5]; 定义了一个一维实形数组s1，5表示有5个 元素：s1[0],s1[1],s1[2],s1[3],s1[4] 5.1 一维数组 5.1.1 一维数组的定义 数据类型 数组名[常量表达式]； 数组元素 的数据类型 遵循C语言 标识符规则 数组长度 几个数组元素 5.1 一维数组 5.1.2 一维数组的存储形式 91.5 34.5 67.5 72.0 84.0 高地址 低地址 a[4] a[3] a[2] a[0] a[1] float a[5]; 数组下标从0开始。 一维数组的数组元素在 内存里按顺序存放。 数组名代表数组的首地址, 即a的值与a[0]的地址值相同。 float a[5]={84.0,72.0,67.5,34.5,91.5}; 整型常量、整型常量表达式或符号常量 5.1 一维数组 5.1.2 一维数组的存储形式 常量表达式 数据类型 数组名[常量表达式]； 不能包含变量 int i=5; int a[i]; /*数组长度为变量*/ 表示引用数组a中的第2个元素 5.1 一维数组 5.1.3 一维数组的使用 数组名[下标表达式]； Example int n=5,a[20]; a[1] a[n] a[3*n] 表示引用数组a中的第6个元素 表示引用数组a中的第16个元素 若一个数组长度为n，其下标值范围是0～(n-1) int a[5]={0,1,2,3,4}; int a[ ]={0,1,2,3,4}; 5.1.3 一维数组的使用 1.一维数组的初始化 （1）在定义数组时，对全部数组元素赋初值 此时可以省略数组的长度 Example int a[5]={1,2,3}; 系统为其余元素赋0 5.1.3 一维数组的使用 1.一维数组的初始化 （2）在定义数组时，对部分数组元素赋初值 Example int