《山地形成》教案.docVIP

正安县第一中学2010-2011年第一学期 教 师 集 体 备 课 教 案 科目：地 理 年级：高一级 时间：2010年12月15日 课题：《4.2.山地的形成》 课时安排：二课时 教学目标 知识与技能： 1、了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。 2、了解火山的形成、结构和规模。 3、提供数据，从技术要求、工程量和造就方面的差异，说明山地对交通运输的影响；培养学生运用数据分析地理问题的能力。 过程与方法： 1、阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。 2、通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。 3、通过分析各种山地成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力。 4、以小组协作讨论的方法学习山地对交通运输的影响。培养学生大胆、主动分析问题和解决生活中的地理问题。 5、案例探究：山地对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。 情感态度与价值观 1、通过小组协作讨论和案例探究，帮助学生建立勇于探索创新的精神，克服困难的信息和团结协作的良好习惯。学会倾听和欣赏别人，学会从分歧中尊重别人，从而提高人文素养。 2、通过背斜成谷，向斜成山教学，树立事物是运动的，是不断发展变化的辩证唯物主义观点。 重点：1、山地的三种类型。 2、山地对交