【中考指导·济南专版】2016届中考生物复习课件 2.3生物圈中的微生物.pptVIP

* * * * * * 【考情分析】 【知识梳理】 【知识体系】 【考点剖析】 【实战演练】点击此处进入【实战演练】 第二单元 多彩的生物世界 第三章 生物圈中的微生物 栏目索引 考情分析 知识梳理 知识体系 考点剖析 实战演练 【常考考点】 1.分类介绍 细胞 蛋白质 和遗传物质 成 形的细胞核 有分枝的丝状体 单细胞个体 细胞核 电子显微镜 高倍显微镜 动物病毒、植物 病毒、细菌病毒 球菌、杆菌、 螺旋菌 多细胞真菌、单细 胞真菌 寄生 活细胞 寄生 腐生 寄生 腐生 自我复制 分裂生殖 孢子 大肠杆菌噬菌体、流感病毒、烟草花叶病毒等 乳酸菌、结核杆 菌、枯草杆菌等 青霉菌、蘑菇、 酵母菌等 2.微生物在生物圈中的作用 （1）促进生物圈的__________循环：营腐生生活的____________等微生物将动植物尸体、粪便中的________分解成__________、 __________ 、 __________等。 （2）促进生物圈的氮循环： __________等固氮微生物，能够将空气中的__________固定下来，转变成__________ ，这个过程叫做固氮作用。 碳 真菌和细菌 有机物 二氧化碳 水 无机盐 根瘤菌 氮气 氮肥 常考点提示： 1.鞭毛和荚膜不是所有细菌的共有结构，鞭毛有助于细菌的运动，荚膜具有保护作用。 2.芽孢≠孢子：芽孢是细菌的休眠体，不能繁殖新个体；孢子能萌发成新个体，是一种生殖细胞。 3.细菌、真菌并不都是分解者：生物圈中只有腐生的细菌和真菌才能被称为分解者。 4.酵母菌不仅能进行孢子生殖，还能进行出芽生殖。 点击图片放大观看 【考点1】病毒、细菌和真菌 例1 （2013·山东济南）关于H7N9禽流感病毒的叙述不正确的是( ) A.营寄生生活 B.没有细胞结构 C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D.能用含有多种营养物质的固体培养基培养 解析：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，必须寄生在其他生物的活细胞中，才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，就无法进行生命活动。所以不能用固体培养基培养病毒。 答案：D 例2 (2014·山东济南)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（ ） 解析：呼吸作用是生物的特征，这四种细胞，都能进行呼吸作用，所以A错误；酵母菌细胞有细胞壁，所以B错误；洋葱根尖细胞不能进行光合作用，无叶绿体，所以C错误；蛙受精卵为动物细胞，无细胞壁、叶绿体，有细胞核，D正确。 答案：D 解题技巧：仅有植物细胞和细菌细胞有细胞壁；仅有植物细胞有叶绿体；细菌无成形的细胞核。 【考点2】微生物在生物圈中的作用 例3 将下面的循环图填充完整，看看自然界中的物质循环是如何进行的。 解析：土壤中的细菌、真菌等微生物靠分解动植物的尸体、粪便为生。它们将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。可见，细菌、真菌等微生物不仅净化了环境，而且使生物圈中的碳得以周而复始地循环。 答案：a.水 无机盐 b.细菌 真菌 谢 谢 观 看！ * * * * * * * * 【考情分析】 【知识梳理】 【知识体系】 【考点剖析】 【实战演练】点击此处进入【实战演练】 * * * * * * * * * * * * * *