02宝宝成长心理测评.docVIP

顺利通过记2分，不通过记0分，介于两种情况之间记1分。每一个版块累计总分，如大运动的三项，又如精细动作的三项等，累计分值介于0~1分，就需要特别关注宝宝在该领域的发育情况；分值介于2~4分之间，宝宝发育情况处于一般状态；分值介于5~6分之间，说明宝宝处于较好的发育状态。  项目 评价标准 结果 分值 时间 大运动 对称动作 宝宝仰卧，倘宝宝两臂两腿活动匀称，则通过（倘一侧臂或腿没另一侧活动多，且力量不等，不通过。） 抬头 宝宝俯卧，下颌离开床，能抬头片刻，即通过。 托腹悬空，头和下肢下垂 双手托住宝宝胸腹，悬空，宝宝头部和腿部自然下垂，通过。 精细动作 触到手指时握得更紧 用木棒或手指轻轻触动宝宝手指背或指尖（不是手掌中心），宝宝双手握拳更紧，通过。 两手握拳 宝宝仰卧，双手呈握拳状，通过。 手靠近嘴边 宝宝手握拳，当转头对着手时，可把手停留在嘴边，通过。 社会性 反应性微笑 宝宝在吃饱睡足状态下，有过非大人逗弄的微笑，或在睡眠中有自发微笑，通过。 能注视，不持久 宝宝仰卧，跟成人面20厘米，能注视成人脸，但不持久，通过。 哭闹时，在成人抚慰下能停止 哭闹的宝宝被抱起安抚时能安静下来，通过。 认知能力 逗引时能注视片刻 用摇铃或红球逗引宝宝，宝宝能注视摇铃或红球片刻，通过。 跟踪绒球至中