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五年级教案物主代词过去式
XX教育个性化辅导教案
学员姓名： 年 级： 五 课时数： 辅导科目： 英语 学科教师： 授课日期： 授课课题 复习M1 学习M2U1 教学目标 物主代词、过去式 教学重点和难点 物主代词、过去式 概述 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常和表示过去的时间连用，yesterday, last night, in 1990, two days ago等。
I got up at 6:30 yesterday. He always went to work by bus last year.
2、一般过去时的构成 一般过去时由规则动词（-ed/-d）或不规则动词的过去时表示，除be外，其余动词没有人称和数的变化。各种动词的否定结构和一般疑问结构，与一般现在时的否定结构和疑问结构相同。
3.Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
4．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？
如： What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
如：Who went to home yesterday?
规则动词过去式变化规则
1．一般在动词末尾加-ed，如：play-played, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：like-liked love-loved
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
6、一般过去时的用法 （1）表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态 常有明确的时间状语，如yesterday，last night, some years ago，in1890
备课时间 年 月 日 教研主任审批
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