1-3岁育儿宝典和方法.docVIP

宝宝记忆的6个特点 　　 宝宝的记忆以机械记忆为主，这时期反复学习对强化他的记忆十分重要。 1．形象记忆占主导地位，以无意识记忆为主　　6岁前的宝宝对鲜明、生动、有趣的事物非常注意。经过反复强化后，便能够轻松地记住相关事物。 2．不善于理解记忆，以机械记忆为主宝宝的大脑就像一架照相机，可以轻易记下周围的一切。机械记忆有利于帮助宝宝掌握更多的知识，在此基础上学会理解记忆。 3．记忆容易受情绪影响　　宝宝自我控制能力比较差，记忆活动很容易受情绪的影响而出现差异。一些伴随动作或能给宝珠宝店较强情绪体验的内容可以强化宝宝记忆，使宝宝记忆的效果更好。 4．记忆精确性低，容易忘记　　宝宝的记忆特点是很容易遗忘，尤其3岁前的宝宝，心理学称之为“人类幼年健忘”。宝宝的回忆往往是片段和零碎的，经常会出现丢失细节、时空倒错或者将人物事件与时空随意组合等情况。 5．记忆内容保留时间短　　当宝宝见过的事物不在眼前时，1岁以内的宝宝根本回忆不起来；2岁左右的宝宝可以回忆几天以前的事；3岁左右的宝宝可以回忆几个星期以前的事。 6．记忆有很大的随意性　　3岁以内的宝宝记忆没有目的性，凡是他感兴趣的、印象鲜明的事物他都能记住。 决定记忆力水平的4个要素 　　 随着幼儿脑容量的增加，1岁尤其2岁以后婴儿的记忆力开始迅速增强，已经能够长时间地记忆他经历的一些事情以及他接触到的事物。 决定记忆力水平的4个要素 记忆速度的快慢 记忆内容在重现时正确与否 在记忆内容中提取所需要信息的速度 记忆保持时间的长短 记忆内容的正确性是记忆力好环的最重要标志，迅速从记忆中提取信息的能力是个人才智的展现。因此，造就聪慧宝贝，爸爸妈妈不可忽视记忆力的锻炼。记忆力是人类智力的重要组成部分，对宝贝将来的发展无疑将产后非同寻常的影响。不过，记忆力好坏虽然与遗传有着一定的关系，但并不完全取决于遗传因素。只要训练得当，宝贝的记忆力通过后天努力依旧可以得到大幅度的提升。 记忆力游戏 　　 寻宝游戏 两岁至三岁时，可以和宝宝玩这个游戏。向他展示两只相同的杯子，在他面前把一粒糖果放进其中一只杯子。然后要他凭杯子的位置作记忆，将藏有糖果的杯子揭开。糖果可作奖品。亦可用两只不同颜色的杯子玩这个游戏。宝宝长大时，可把杯了子增至三只。 技能聚焦 √培育视觉记忆 四季分明　　两岁至三岁时，预备具有四季特征的图卡，将四季的特征反复告诉宝宝。然后把图卡乱放，要求宝宝按四季的次序排好。 技能聚焦 √锻炼记忆力　√学习四季的变化，认识自然 ［字得其乐］　　宝宝两岁至三岁时，妈妈拿一本杂志来，和宝宝比赛，宝宝先找三个“我”字（或宝宝懂的字）。找到便圈起来，再由宝宝出题，由妈妈找。爸爸也参加更佳。技能聚焦　　√加强反应　√学习汉字　√锻炼记忆力 ABCD　　宝宝两岁至三岁时，可向宝宝播放英语的“字母歌”，先教宝宝跟着唱，再拿出字母卡，教宝宝认识不同的字母。 技能聚焦　　√学习英文字母　√锻炼记忆力 A+智力——三岁脑重达成人80％ 　　 众所周知，人的大脑蕴藏着极大的潜能，这种潜能至今还在“沉睡”着。据有关分析，人的脑力最多只利用了其中的不到10％，而要挖掘人类潜能，最重要的是在婴幼儿时期大脑发展的黄金期。 宝宝的大脑从出生之后就迅猛发育，3岁宝宝的脑重已经达到或接近成人的80％，这种发展速度，是其它器官无法比拟的。 四管齐下］提升智商 　　 以往，脑科专家们总认为智力商数是与生俱来的，根本不可能提升。但是近年来的研究显示，人类的智商是可以被提升的。 加拿大的脑外科手术医生阿里拉加扁（Ali Rajabian）提出，人类的智商可分为遗传性智商（fluid IQ）和后天结晶智商（crystallised IQ）两种。这两种智商都可以通过[四管齐下]的做法来增强。 这4种做法是：???????? 1 改变宝宝的饮食习惯；???????? 2 为宝宝营造一个具启发性和刺激感官的环境；???????? 3 增强宝宝的情绪智商（Emotional Quotient）；???????? 4 引导宝宝制定一个目标、启发创意思考。 医学人员发现，智商的高低其实取决于脑细胞与脑细胞之间所建立的衔接桥梁的多寡。当一个人的脑细胞出现高量交流活动时，那个人的智商就会比一个脑细胞与脑细胞之间缺乏沟通的人来得高。因此，借父母的先天遗传，宝宝有机会获得达到最高发展的潜在智慧，可是大多数人所发展的智力往往与其最高潜在能力有着很大的差距。归根究底，后天的发展还要看他们的成长环境是否能给予充分的智力刺激。 拉加扁医生说：“婴孩是关键性的时刻就是在出生后的头两年。很多家长在这两年内总是让孩子尽量睡觉…这根本就是错误的认知。一味地让孩子睡觉对孩子脑细胞的发育并没有多大用处。做父母的应该利用时间陪婴