八年级_摩擦力(课件.pptVIP

摩擦力 * 探究活动1 把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？ 摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做摩擦力。 摩擦力 * 探究活动2：用很小的力推桌子，桌子没有推动，慢慢的增加拉力，桌子被推动了，并在地面上匀速运动。根据你的实际感受对这一过程进行分析。 该过程可以分为两个阶段： 1、桌子不运动：这个过程中虽然对桌子施加了拉力，但桌子没有被拉动，桌子仍然静止，此时______（有/没有）摩擦力。 有 2、桌子运动：随着拉力的增大，桌子被拉得匀速运动，此时______(有/没有)摩擦力，桌子的这种运动_______(需要/不需要)力来维持。 有 需要 * 静摩擦力：物体将要运动时，（此时处于静止状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。方向与物体运动趋势的方向相反 滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。方向与物体运动的方向相反 * 猜想：滑动摩擦力的大小可能跟哪些 因素有关呢？ 猜想：1.接触面的压力大小2.接触面的 粗糙程度3.接触面积4.运动速度 * 应该如何来测量摩擦力的大小呢？ 用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 * 1、探究摩擦力大小与压力的关系 结论： 摩擦力大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。 2、探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 结论： 摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。 * 3、探究摩擦力大小和接触面积大小的关系。 结论： 摩擦力大小和接触面积无关。 4、探究摩擦力大小和物体运动方向的关系。 结论： 摩擦力大小与运动方向无关。 * 另一种摩擦力：滚动摩擦 当一个物体在另一个物体上滚动时， 物体所受到的摩擦叫滚动摩擦 滚动摩擦与滑动摩擦的大小： 在一般情况下滚动摩擦比滑动摩擦小 得多。 * 结论： 物体间滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大。 把滑动变为滚动，物体所受的摩擦力变小。 * 总结 摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做摩擦力。 静摩擦力：物体将要运动时，（此时处于静止 状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力 滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。 滚动摩擦：物体滚动时，接触面阻碍物体运动产生的摩擦叫做滚动摩擦。 * 生活中的摩擦 日常生活中哪些现象中存在摩擦？这些摩擦中哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？我们应该如何去增大有益摩擦？如何去减小有害摩擦？ * 增加滑动摩擦力的方法： 1.增加压力。 2.加大接触面的粗糙程度。 * 减小摩擦力的方法： 1.减小压力 2.增加接触面的光滑程度 3.加润滑油、将接触面分离 4.把滑动摩擦变为滚动摩擦 * 下雨天，汽车不易刹住 * 鞋底的花纹 * 气垫船 * 磁悬浮列车 * 研究自行车上的摩擦 1、自行车上哪些部位存在摩擦？ 2、哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？ 3、使用自行车时，如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的？ 车把手、脚踏、刹车、轮胎、轴承、链条 有益摩擦：车把手、脚踏、刹车、轮胎 有害摩擦：轴承、链条 采取增大压力和接触面粗糙程度的方法增大有益摩擦；采取加润滑油等方法减小有害摩擦？ * 巩固练习 1、为什么下雨天人们要在路面上撒些煤渣？ 2、为什么体操运动员上双杠前要涂些镁粉？ 3、机器时间用长了，为什么要在滑动处涂上点润滑油？ * 4.关于摩擦力，下列说法中正确的是：（ ） A.摩擦力都是有害的， B.摩擦力总是阻碍物体前进， C.两个物体不接触也有产生摩擦力的可能， D.滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的粗糙程度和压力大小有关。 D * 5.下列做法中，为了减小有害摩擦的是：（ ） A.冬天，在结冰的路面上撒沙子， B旅行箱下装有小轮子， C.在拔河比赛时，用力握紧绳子， 鞋底上刻有凹凸不平的花纹。 B *