第一节物质运输的载体二血型和输血.docVIP

七年级生物下册教案 课题：物质运输的载体—血型和输血 课型：新授课 课时： 1 主备人：张淑春 审核人： 授课时间：2015 年 4 月 1 日 教材分析 ABO血型系统的类型及四种血型间的输血原则是重点，并联系实际说明献血的重要性和对献血者身体的影响，使学生深刻认识义务献血的意义。培养珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。 学情分析 由于七年级学生对血型了解甚少，很陌生，尤其是对输血原则更是甚微，所以教师还可以放映有关鉴定血型和无偿献血的短片，然后引导学生以小组为单位进行抢答，以激发学生学习的兴趣，鼓励学生积极参与、主动学习。 设计理念 以问题为主线，以自主为核心，以互动为平台 教学目标 1.知道 ABO血型系统的四种血型 2.知道输血关系、输血原则 3. 培养符合献血条件的公民都有无偿献血的义务 学习重点 输血的原则。 学习难点 四种血型间的输血关系 教学准备 相关教学录相，教学课件 教学过程设计 三个阶段 学习内容 教师行为 期望学生行为 自主 学习 阶段 一、情景导学，提出问题 在广场经常停留“无偿献血” 车，有好多人都去无偿献血，那么献血有哪些好处？是不是所有人之间都可以相互输血呢？