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- 2016-06-27 发布于湖北
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* 小课题研究缺乏引领。 持续研究的动力不足。 科学教育不够公平 科技创新大赛让人望而却步 孩子需要什么? 机会! 这是我15年带了数千名孩子,参加科学研究之后得出的,不需要高深的,更重要的是人人 动手的一种机会,方法可以渗透、科学性可以培养、借鉴,但是如果没有机会意味着什么呢? 一、一个载体 家庭实验室 一千零一夜家庭实验室计划, 将各门学科以及生活紧紧联系在一起。 家庭实验室的创意 卡拉OK的发明: 虽然无法人人成为歌唱家,但是 每一个人都可以唱卡拉OK,并享受 那种成就感。 家庭实验室的核心价值--实践家 不需要人人都成为科学家,却 让人人都获得公平参加活动的研 究机会,并享受哪怕极其微小的 成就。让人人都成为实践家! 流程: 1、在家中寻找一个角落布置成实验室。 2、选择并围绕一个感兴趣问题进行研究。 3、完成研究过程。 4、进入学校的评价。 家庭工坊 家庭修理厂 家庭物理实验室(如声学实验室) 家庭化学实验室 家庭种植园(可在室外) 种类: 阳台家庭实验室 斌斌阳台家庭实验室
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