2014届高中生物一轮复习课时作业6.docVIP

课时作业(六) 一、选择题 1．(2011·广东高考)小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是(　　) A．叶绿体和线粒体都有双层膜 B．核糖体附着在高尔基体上 C．内质网膜与核膜相连 D．液泡是最大的细胞器 【解析】　核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，并不附着在高尔基体上。 【答案】　B 2．(2011·苏州模拟)下列有关生物膜的说法正确的是(　　) A．生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的 B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的 C．细胞内的ATP都是在生物膜上合成的 D．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的 【解析】　丙酮酸的分解在有氧呼吸第二阶段进行，发生在线粒体基质中。细胞内合成ATP的场所有细胞质基质(进行有氧呼吸第一阶段或整个无氧呼吸过程)、线粒体(进行有氧呼吸第二、三阶段)和叶绿体(光合作用)。分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中合成肽链，并转移到内质网中进行加工，然后以囊泡的形式转移至高尔基体，高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后再次转化为囊泡，囊泡移动到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。 【答案】　A 3．(2011·安徽高考)AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是(　　) A．内质网和高尔基体　　　　B．高尔基体和溶酶体 C．内质网和核糖体 D．溶酶体和核糖体 【解析】　血清白蛋白属于分泌蛋白，它首先是在核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链再进入内质网和高尔基体进行加工修饰才能形成成熟的蛋白质，进而分泌到细胞外。 【答案】　A 4．(2011·临川模拟)右图是植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述正确的是(　　) A．该细胞处于有丝分裂的后期，图中D表示内质网 B．图中C是高尔基体，图中E中的主要成分是加工后的多肽链 C．该细胞的核基因此时不能转录，但是能够进行翻译 D．该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性 【解析】　植物细胞新细胞壁的形成是细胞分裂末期的一个特点，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，由题图可知，先是在内质网中合成，然后再由高尔基体参与形成的。图中A、B、C、D、E分别表示细胞壁、细胞膜、高尔基体、内质网、分泌小泡。分泌小泡内的主要成分是纤维素和果胶，这个过程体现了生物膜的结构特性——生物膜具有一定的流动性；细胞膜的功能特点是选择透过性，此过程不能体现。分裂末期核基因不能转录，但此时核基因转录产生的mRNA仍可以进行翻译。 【答案】　C 5．(2011·广州模拟)关于线粒体的起源，有一种说法是内共生假说：线粒体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了线粒体。下列哪项叙述不支持该假说(　　) ①线粒体DNA在大小、形态和结构方面与细菌相似　②线粒体具有双层膜结构，其内膜与细菌细胞膜成分相似　③线粒体与细菌中都没有叶绿体　④线粒体与细菌都具有类似的核糖体 A．① B．② C．③ D．④ 【解析】　若好氧性细菌被原始的前真核生物吞噬后形成线粒体，那么线粒体的内膜相当于好氧性细菌的细胞膜，线粒体的DNA和核糖体也应该与好氧性细菌的相似。线粒体和细菌都没有的结构(如叶绿体)不能作为比较的标准。 【答案】　C 6．下图是根据细胞器的相似点或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是(　　) A．有无膜结构 B．单层膜还是双层膜 C．是否含有色素 D．是否普遍存在于动植物细胞中 【解析】　线粒体、叶绿体、高尔基体和液泡都有膜结构；按单层膜和双层膜为分类依据：线粒体和叶绿体为双层，液泡和高尔基体为单层；按是否含色素为分类依据：叶绿体和液泡含有色素；以是否普遍存在于动植物细胞中为分类依据：叶绿体和液泡在动物细胞中不存在。 【答案】　A 7．(2011·济南模拟)2010年8月12日《新京报》报道，英、印研究者发现，这种可能源于印巴地区的“超级病菌”能让病菌变得无比强大，可以抵御几乎所有的抗生素。下列关于“超级病菌”的描述正确的是(　　) A．高倍显微镜下可观察到该病菌的遗传物质分布于细胞核内 B．“超级病菌”抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C．该病菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解 D．该病菌的蛋白质在核糖体中合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位 【解析】　“超级病菌”属于细菌，细胞内没有成形的细胞核；除核糖体外，细胞质中不存在线粒体、内质网、高尔基体等细胞器。侵入人体的细菌可被吞噬细胞吞噬后，由吞噬细胞中的溶酶体将其消化降解，而该病菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解。“超级病菌”抗药性的产生是应用抗生素选择的结果。 【答案】　C 8．(2