2014年高考物理练手题自由落体运动.docVIP

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2014年高考物理练手题自由落体运动

2014年高考物理练手题:自由落体运动 基础热身 1.伽利略对自由落体运动的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是(  )   A.对自然现象进行总结归纳的方法   B.用科学实验进行探究的方法   C.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法   D.抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法   2.某中学生身高1.70 m,在学校运动会上参加跳高比赛,采用背跃式,身体横着越过2.10 m的横杆,获得了冠军,据此可以估算出他跳起时竖直向上的速度为(  )   A.7 m/s?B.6 m/s   C.5 m/s? D.3 m/s   3.一个物体从某一高度做自由落体运动,已知它第一秒内的位移恰为它最后一秒内位移的一半,?g取10 m/s2,则它开始下落时距地面的高度为(  )   A.5 m   B.11.25 m   C.20 m   D.31.25 m   4.从地面竖直上抛物体A,同时在某高度有一物体B自由落下,两物体在空中相遇时的速率相等,则   A.物体A的上抛初速度大小是两物体相遇时速率的2倍   B.相遇时物体A已上升的高度和物体B已下落的高度相同   C.物体A和物体B落地时间相等   D.物体A和物体B落地速度相等   技能强化 5.从某高处释放一粒小石子,经过1 s从同一地点再释放另一粒小石子,则在它们落地之前,两粒石子间的距离将   A.保持不变    B.不断增大   C.不断减小   D.有时增大,有时减小   6.从足够高处释放一石子甲,经0.5 s,从同一位置再释放另一石子乙,不计空气阻力,则在两石子落地前,下列说法中正确的是   A.它们间的速度差与时间成正比   B.甲石子落地后,经0.5 s乙石子还在空中运动   C.它们在空中运动的时间相同   D.它们在空中运动的时间与其质量无关   7.一位同学在某星球上完成自由落体运动实验:让一个质量为2 kg的小球从一定的高度自由下落,测得在第5 s内的位移是18 m,则   A.物体在2 s末的速度是2.0 m/s   B.物体在第5 s内的平均速度是3.6 m/s   C.物体在第2 s内的位移是20 m   D.物体在5 s内的位移是50 m   8.木星的一个卫星—木卫1上面的珞玑火山喷发时,火山喷发出的岩块上升高度可达250 km,每一块石头的滞空时间为1 000 s.已知在距离木卫1表面几百千米的范围内,木卫1的重力加速度g木卫可视为常数,而且在木卫1上没有大气.则据此可求出g木卫与地球表面重力加速度g(g=10 m/s2)的关系是   A.g木卫=g   B.g木卫=1/2g   C.g木卫=1/5g   D.g木卫=1/20g   9.小球在t=0时刻从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其v-t图象如图所示,则由图可知(  )   ?   A.小球下落的最大速度为5 m/s   B.小球下落的最大速度为3 m/s   C.小球能弹起的最大高度为0.45 m   D.小球能弹起的最大高度为1.25 m   10.A物体自高为H的塔顶自由落下,同时B物体自塔底以初速度v0竖直上抛,且A、B两物体在同一直线上运动.下列说法不正确的是(  )   A.若v0>√(gH),两物体相遇时,B正在上升途中   B.若v0=√(gH),两物体在地面相遇   C.若√(gH/2)<v0<√(gH),两物体相遇时,B物体正在空中下落   D.若v0=√(gH/2),则两物体在地面相遇   11.一小球竖直向上抛出,先后经过抛出点的上方h=5 m处的时间间隔Δt=2 s,则小球的初速度v0为多少?小球从抛出到返回原处所经历的时间是多少?   12.小芳是一个善于思考的乡村女孩,她在学过自由落体运动规律后,对自家房上下落的雨滴产生了兴趣.她坐在窗前发现从屋檐每隔相等时间滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴刚好落到地面,而第3滴与第2滴分别位于高1 m的窗子的上、下沿,小芳同学在自己的作业本上画出了如图所示的雨滴下落同自家房子尺寸的关系图,其中2点和3点之间的小矩形表示小芳正对的窗子,请问:   (1)此屋檐离地面多高?   (2)滴水的时间间隔是多少?   ?      挑战自我 13.在竖直的井底,将一物块以11 m/s的速度竖直向上抛出,物体冲过井口时被人接住,在被人接住前1 s内物体的位移是4 m,方向向上,不计空气阻力,g取10 m/s2,求:   (1)物体从抛出到被人接住所经历的时间;   (2)此竖直井的深度.   参考答案 ?   1.D [解析]?伽利略对运动的研究,通常包括以下几个方面的要素:通过对现象的一般观察,提出假设,运用逻辑(包括数学)推理得出推论,通过实验对推论进行检验,最后对假设进行修正和推广.伽利

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