2014江苏高三生物综合练习1.docVIP

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2014江苏高三生物综合练习1

2014江苏高三生物综合练习1 (时间分钟,满分0分)一、选择题(每题分,共6分)1.DNA相同,蛋白质不同 B.生物体中含量最多的化合物是自由水 C.细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来 D.mRNA的多样性是生物多样性的根本原因 改编)朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病,病理特征是脑组织空泡化呈海绵状,蛋白质形态异常。近年来,科学家发现其致病机理如图所示,下 A.图甲中的蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用 图乙中的6是一种朊病毒,它与结合,阻止核糖体识别45表示,可用试剂来检验,基本单位的组成上与DNA同。 物质6进入机体时,引起特异性免疫反应颜色可随液泡中的酸碱度不同而变化,液泡为碱性时显蓝色,中性时显紫色,酸性时显红色,生理机制如下 A.图示相关物质中共有5种碱基,8种核苷酸 B.基因R的化学本质DNA分子上有遗传效应的片段蛋白R是一种载体蛋白图为吞噬细胞吞噬细菌的示意图。下列吞噬细胞吞噬细菌图中的①表示溶酶体内水解酶水解细菌的过程吞噬细胞在体液免疫细胞免疫过程中吞噬细胞对细菌有识别能力取一生物个体的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如图。下列分析正确的是 (  ) 染色体上基因的种类和数量相同细胞~中生理功能最为近似的应该是细胞和细胞组成1~基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同表示一定时间内该生态系统中的几个种群的数量变化曲线。下列有关说法错误的是(  ) A.丙种群在d点处的年龄组成类型是增长型 B.该图表示种间的捕食关系,食物链为E→乙→丙→甲 C.丙的数量增加,引起E的数量增多 D.该图中的所有生物构成群落 二、非选择题(54分) 7.探究酵母菌呼吸的回答问题: (1)进行有氧呼吸的实验装置是___________________________ (2)甲组装置中气泵连接质量分数为10%的NaOH溶液,_______________________ ______,B瓶应封口放置一段时间后再连通盛有澄清石灰水锥形瓶的原因是__________________________。 (3)橙色的重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液在_______条件下与酒精发生化学反应能使溶液变成_______色。利用这一原理可以鉴定酒精的存在。CO2的生成速率,可根据________________________来判断。 (4)装置A中的酵母菌消耗和产生气体的场所分别是_______________________________。 (5)______(1分)据此判断酵母菌的呼吸方式,为什么?_________________________________________________________ Ⅱ(12分)下图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为ab、c、d时,其他条件不变且适宜的情况下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。 光照强度为a时,叶肉细胞进行作用,,光照强度为c时,净光合速率为,若长期处于该条件下,植物光照强度为d时水稻的叶肉细胞单位时间内细胞从周围吸收的CO2量为个单位某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B(β)细胞的敏感度进行验证。 实验材料:健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖 (1)分析变量:自变量是生长激素的含量;是______________________。 (2)实验步骤: 将生理状况相似的健康小鼠随机均分为两组,编号为甲、乙,同时给两组小鼠口服大量的葡萄糖,检测其血糖含量并作记录,作为初次测量值。 甲组小鼠注射______________________,乙组小鼠注射______________________。 一段时间后,检测两组小鼠的并与初次测量值进行比较。 预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)。 为探究生长激素的确是通过降低胰岛B(β)细胞的敏感度,导致胰岛素分泌不足引起的高血糖,请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验。 。2的雌雄比例为 。 ⑷摩尔根 第2页(共5页)

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