第4课我会做的事情要点.pptVIP

第三课时家庭小档案 教学过程 （一）创设情境，激趣导入 家庭档案在中国有着悠久的历史，发挥了很大的作用。所以建立家庭档案不是什么新鲜事。随着社会的发展，家庭档案有很大的作用，如能为家庭成员的学习和工作提供方便。如在写作或学习时，需要什么数据、事例，就可顺手而得。 怎样建立家庭小档案呢？ （二）自主探究、合作交流 家庭中的爱都包含哪些内容 （三）小组展示，巩固新知 小结：通过大家的发言，我们真切地感受到了父母对我们的关爱，那么你准备怎样回报这份爱呢？ （四）总结提升，拓展延伸 活动：制作“我的家庭小档案” 1.活动准备： （1）小组学习制作家庭档案的方法步骤，把搜集到的资料准备好。 （2）构思家庭档案的样式，尽量做到丰富多彩与众不同。 （3）工具准备：纸笔、彩笔、胶水等 2.制作“家庭小档案” 3.评选最佳设计、最佳制作、最佳创意 4.延伸：“从我家看大家”生活的变化大讨论。 我会做的事情 瞧！我会叠被子了！ 家务劳动 同学们，我们已经长大了，应该自己的事情自己做。我们应该成为爸爸妈妈的小帮手。老师希望你们在回家后能为爸爸妈妈做一件力所能及的事情。你们能做到吗？ 依传统文化立校 靠求实创新发展 学科分管领导 学科中心教研组长 科学教研组长 品社教研组长 信息教研组长 综合实践教研组长 三、四、五、六 年级备课组长 一、二、三、四、五、六 年级备课组长 三、四、五、六 年级备课组长 三、四、五、六 年级备课组长 王金涛 张守艳 张守艳 钟昭芳 张刚 孙业坤 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 科 目 社会 年 级 三 单 元 第一　 课 题 4我会做的事情 课 型 新授 辅助教具 多媒体 主备课人 钟昭芳 使用人 钟昭芳 教学目标 知识目标 1.关心家庭生活，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做，有一定的家庭责任感。 能力目标 通过设计自己的作息时间表，学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦。 情感目标 要孝敬父母长辈，并会以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。 重 点 懂得自己的事情自己做。 难 点 要学会照顾自己和家人。 常识学科教学资源—****社会学科 教 学 设 计 课题：三年级上册第4课《我会做的事情》 主备教师：钟昭芳 联系电话　教学过程【集体备课】 个性动态修改建议 第一课时 ??我学会了 教学过程 （一）创设情境，激趣导入 同学们，有些人认为“我们小学生的任务是学习，不用做家务事”，你们同意这种看法吗？为什么？ 播放录像《一位家长一天的工作》：这位家长一天中都做了哪些事？看完后，你有什么感受？师：父母这么辛苦，我们应该自己的事情自己做，还要主动的帮父母做一些力所能及的事情。 （二）自主探究、合作交流 1.提出问题：你是家庭的“小主人”吗？ 2.小组讨论问题，得出“小主人”的标准，验证自己和别人是不是合格的“小主人”。 3.进行汇报准备：列出自己能做的事，列出正在学习或想要学习的事。 （三）小组展示，巩固新知 汇报过程中提示学生反思：你做到了哪些？这样做给自己和家人带来哪些好处？遇到同类问题你是怎样解决的？有没有更好的解决办法？ （四）总结提升，拓展延伸 ? 此幻灯片可以复制多个使用 　教学过程【集体备课】 个性动态修改建议 第二课时 ??表达自己的爱 教学过程 （一）创设情境，激趣导入 1、课件出示《家人的爱》，学生齐诵 有一位三年级的小朋友写了一首诗，老师带来了，诗的标题是《家人的爱》，我们一起来读读—— 2、读了这首诗，孩子们，你想说什么？（想起了谁？想起了什么事？想说点什么？） 3、是啊，生活中的每一天，我们都在感受着家人的爱。家人的爱是那样简单，那样平常，那样具体，家人的爱让我们感到如此温暖，如此幸福。看着孩子脸上的表情，我想此时我们一定想告诉我们的家人：您是这样的爱我，我也非常——爱你们！ 孩子们，请大声说出我们的爱。——读《我爱我的家人》 孩子们，请深情地倾诉着我们的爱 （二）自主探究、合作交流 问题： 1.你平时怎样向家人表达自己的爱呢？ 孩子们，爱，不只是一个字。家人的爱是那样朴实，具体，家人的爱是听得见，看得到的。孩子们，那你的爱呢？你的爱是什么？ ? 此幻灯片可以复制多个使用 常识学科教学资源—社会学科 教 学 课 件 课题：三年级上册第4课《我会做的事情》 主备教师：钟昭芳 联系电话1.你是家庭的“小主人”吗 ？ 2.你是合格的“小主人”吗？ 3.你知道怎样做才是合格的“小主人”呢？ 看，我自己会梳头 小朋友们，你自己的事情做过哪些