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2015北京电影学院文学系考研真题笔记 大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院，现在和大家分享一下考研真题的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 真题集 三、问答 1、现实主义创作方法特征（见 92 年问答），当前在中国的特色； 阐述时根据自我理解对于现实主义是否是当代中国的主流 2、后殖民主义批评方法及特征（见 93 年问答），及如何运用其评价第五代，特别是张艺谋？ 一、填空 1、写出下列作品的作者 《判断力的批判》 ——康德 《俄底普斯王》 ——索福克勒斯 《拉奥孔》 ——莱辛 《意象的能指》 ——麦茨 《管锥篇》 ——钱钟书 2、毛泽东 1942 年 《在延安文艺座谈会上的讲话》 确立了新中国几十年的文艺创造的主导文 艺方针（“百花齐放，百家争鸣”）。 二、名词解释 1、 意境 我国古典文论独创的一个概念，由王国维在《人间词话》中提出。 指抒情型作品中呈现的那种情景交融，虚实相生的形象系统，以及所诱发和开拓的审美想象空 间。 2、“立主脑” ~ 是明朝李渔在《闲情偶寄》中所创立的文学创作方法的原理之一。 “主脑”就在于作为整个情节关键的一人一事，强调了文学作品中情节的重要性。 （补：“减头绪”——不要那么多情节；“脱窠臼”——不要老生常谈） 三、问答 1、谈谈你对后现代的理解 后现代主义是 20 世纪中叶出现的一种世界性的文化思潮，通常把二战后信息社会和后工业社 会时期的现代主义成为后现代主义。 后现代主义思潮是后现代社会的产物。 就后现代主义文化逻辑而言： 体现在哲学上，是“元话语”的失效和“中心性”、“同一性”的消失； 体现在宗教上，是对焦虑、绝望、自杀一类课题的关心，以走向“新宗教”来挽救信仰危机； 体现在美学上，是传统美学趣味和深度的消失，走向没有深度，没有历史感的平面； 体现在文艺上，表现在“精神维度”的消失，本能成为一切，冷漠地、纯客观的写作成为后现 代的标志。 后现代逻辑的复杂性直接显示出这个时代的复杂性。 简答： 1.亚里士多德的悲剧定义？亚里士多德悲剧的特征有哪些？ 2.柯林伍德的想象性 3.安迪沃霍尔的艺术风格 4.赋比兴的美术原则？ 5.欧洲古典主义戏剧的特征？ 论述： 1.数码艺术的出现证明艺术理论就无效了吗，为什么？ 2.联系实际谈中国艺术的美学原则？ 3.如何理解艺术让人成为人？ 才思教育是全国知名的考研高端辅导机构，由北京电影学院师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。其主要课程体系为考研全日制集训营、考研一对一辅导等考研高端培训项目。经过近20年的发展，已经成为考研高端辅导领域的旗舰品牌，参加辅导的学员，有超过98%考取北京电影学院。作为考研个性化辅导的代表机构，完全专注考研辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研培训领域的一片蓝海。中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对这种辅导模式进行过专题报导. ??才思教育自1995年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近90%考上北京知名高校攻读硕士研究生。2015年，才思教育将继续在“全心全意、因才思教”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督。现 2016年北京电影学院考研辅导课程正在火热报名中！ /s/blog_14dbe04f50102vxa7.html /group/topic /group/topic 考研咨询qq:1398338755 全心全意 因才思教 更多资料下载：