1陈云第3讲植物的激素调节分析.pptVIP

◆高考二轮专题复习与测试?生物◆ ◆高考二轮专题复习与测试?生物◆ 两重性 集中于生长旺盛部位 极性运输 细胞分裂素 赤霉素 乙烯 脱落酸 第三讲 植物的激素调节 詹森实验 温特实验 一．植物生长素的发现 (1)相关实验及结论。 科学家 实验处理方法、现象 实验结论 达 尔 文 a和b对照说明：胚芽鞘的向光性与________有关；由此推断：________可能会产生某种物质，单侧光照射下会影响下部的生长； ②a与c对照说明：尖端可能产生的促进生长的影响与________无关； ③c、d与a对照说明：感光部位在____________，而向光弯曲部位在胚芽鞘尖端________的一段 尖端 尖端 光照 胚芽鞘的尖端 下面 鲍森·詹森　 胚芽鞘________产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 拜尔 胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的影响的分布不均匀 顶尖 温特 e与f对照说明：________确实产生了某种促进生长的物质，且________运输，促进下部生长 尖端 向下 激素名称 合成的部位 存在较多的部位 生理功能 赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 普遍存在于植物体内 ①促进细胞____，从而引起茎杆伸长和植株增高；②解除种子、块茎的休眠并促进____ 伸长 萌发 二.五种植物激素的合成部位及生理作用 细胞分裂素　 主要是______ 正在进行细胞分裂的部位 ①促进细胞____； ②诱导芽的分化，延缓叶片的衰老 脱落酸 根冠和萎蔫的叶片 将要____和进入____期的器官和组织 ①是最重要的生长抑制剂，能抑制植物细胞的分裂和种子萌发； ②促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯 植物体的____部位 广泛存在于植物体，成熟的果实含量最多 ①促进果实____； ②促使器官脱落 根尖 分裂 脱落 休眠 各个 成熟 　 整合一 高频考点整合 植物生长素的极性运输分析 　 整合二 高频考点整合 整合三 与生长素有关的实验设计分析 取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲)。 取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图乙)。 (1)验证生长素的产生部位在尖端 实验组： 对照组： 在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片(如图甲)。 实验组： 对照组： (2)验证胚芽鞘生长部位在尖端下段 胚芽鞘不做处理(如图乙)。 ②现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。 ②实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘既不生长也不弯曲。 A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大， A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长， 对位训练 用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)(　 ) A．①②⑤ 　 B．①②③⑤ C．①③④⑤　 D．②⑤ D (2012年山东卷)果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是( ) A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B．生长素对果实的发育和成熟没有影响 C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 对位训练 A