出师表_复习课件要点.pptVIP

25. D（2分） 26.?⑴彰显（显示）⑵痛心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近的人）（4分） 27.咸畏而爱之?∕刑政虽峻而无怨者∕?以其用心平而劝戒明也 28.（4分） ⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。（2分） ⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。（2分） 29.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。 中考链接： （一）、理解性默写 1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句 2．作者认为可以出师北伐的条件是什么？ 3．表明作者淡泊名利的句子： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 南方已定，兵甲已足 臣本布衣，躬耕于南阳。 四、复习文意理解 3、文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话什么？（本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担的句子）（赞美那些力挽狂澜的传奇人物的句子 ） 受任于败军之际，奉命于危难之间。 4、诸葛亮表明自己身份的句子是哪一句？表明作者 “静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子是什么？ 5、北伐的战略目标是什么？ 6、先后汉兴衰原因是什么？ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 臣本布衣，躬耕于南阳 ；苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 北定中原，