2013年中考思想品德试题应用研究.docVIP

六、回顾近三年中考试题做好2013年中考复习工作 七年级上册 第四单元 人与人之间 1.5知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。 2.3尊重、帮助他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，学会理解与宽容，能够与人为善。（改为：关心） 2.4 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人。 【活动建议】 交流“在与人交往中使用、不使用文明礼貌用语和在公共场所大声喧哗和轻声细语”的不同感受，体会讲文明礼貌在生活中的作用。 例　　题 1．A．宽容大度 　B．反踩他一脚 C．得理不饶人 　 D．破口大骂 3．假如你是活动的志愿者，不应该 A．积极宣传河池民族特色文化 B．只热情接待外国客 C．对待游客礼貌、大方　　 D．尊重游客的民族风俗习惯 著名作家夏衍临终前十分难受，他的秘书见状说：“我去叫大夫。”夏衍极其艰难地说：“不是叫，而是请。”这一个“请”字告诫我们，在人际交往中要 2．A．民事违法行为 B．刑事违法行为　C．行政违法行为 D．违宪行为 11．2．3．（2012年）《河池日报》2012年5月8日报道：年仅16岁的覃某，被环江县人民法院以犯盗窃罪判处其有期徒刑5年3个月，并处罚金1万元。此案说明 A．违法行为应受到刑罚处罚 B．覃某的行为只是一般违法行为 C．覃某是未成年人，不应该负刑事责任 D．法律具有制裁违法犯罪，保护公民合法权益的作用 解析：这一单元内容涉及到法律的涵义、法律面前人人平等及一般违法与犯罪的区别，一般情况下出现选择题的机率相对大一些，但也不能排除出主观题的可能性，分清了一般违法和犯罪的不同，不管是出选择题还是主观题，一般都不会丢分。与“在法律面前人人平等”相关的时政热点人物主要有王立军伏罪，至于吴永文、李春城、薄熙来、周镇宏等人正在接受调查，也许在中考前会有结果，希望大家多多关注。 七年级下册　第四单元 我们的权益 3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识。 3.2知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。 3.3知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 3.4懂得公民的合法权益受到侵害，应当运用法律武器，依靠执法、司法机关，按照一定的法律程序，维护自己的合法权益。 【活动建议】 1.搜集依法保护未成年人的典型案例，感受法律给予未成年人特殊保护的意义。或搜集依法保护未成年人合法权利的典型案例，讨论和说明未成年人增强自我保护意识的重要意义。 2.搜集因侵犯学生人身权利而受到法律严厉惩处的案例，说明公民的人身权利受到法律保护，并讨论学生维护人身权利的途径和方法。 3.结合本地实际，以生活中的案例，讨论和说明一定要按照法律程序维护自己的合法权益。 例　　题 6．A．自己偷偷浏览 B．及时向有关部门举报 C．和好朋友一起浏览 D．把网址告诉班里的同学 12. （2010年）阅读下列材料： 材料一 2010年3月29日是第15个全国中小学生安全教育日，教育部、公安部等13个部门联合主办了以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的活动。 材料二 联系材料，结合所学知识回答： （1）材料一体现了《未成年人保护法》对未成年人的哪一方面的保护？（2分） 答：社会保护。（评分说明：学生如答到“学校保护”可给1分） （2）除了材料二提示的安全隐患外，目前还存在有哪些不利于未成年人健康成长的安全隐患？（至少两例，2分） 答：①食品和饮食卫生的安全；②社会上成年人的人身伤害；③校舍安全；④各种自然灾害和突发事件如雷电、交通安全、突发火灾等；⑤大型集会活动的拥挤踩踏问题；⑥打架斗殴等暴力事件；⑦不适宜未成年人进入的场所如网吧、酒吧等向未成年人开放；⑧传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖的图书、报刊、音像制品等有害信息向未成年人出售和出租；等等。（评分说明：答对两个方面，符合题意即可得2分） （3）作为，增强自我保护意识和能力12. （2011年）青少年是祖国的未来希望，保护青少年健康成长一直是国家和社会关注的话题。2011年3月22日，河池日报刊发《都安山里娃重返》的报道。经调查，没有真正用在学生身上。近日，都安县政府有关部门已确定隆福小学、三只羊小学等6所小学，作为实施寄宿生营养餐项目的试点学校，项目标准为每人每日4元。试点成功后，将在全县全面铺开。 材料二 《国家中长期教育发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出到202