七年级生物上册学路导引.docVIP

钦州市第五中学 “学路导引”教学范式文本（1） 年级:七年级 学科：生物学 内容：《生物的特征》 课时：1节 课型：新授课 时间：2011年9月 执笔：邹幸余 审核：初一生物备课组 第一节 生物的特征 学习目标： 1.学会探究的基本方法---观察法。 2.观察生物和非生物，比较它们的区别。举例说明生物具有的共同特征。观察生物和非生物，比较它们的区别。 学习方法：通过列举、辨认具体实例，学会描述身边的生物，区别生物和非生物。通过讨论，领会并能举例说明生物具有的基本特征。 学习过程： 一、课前预习导引 1.我们的学校里有哪些物体是生物？有哪些物体是非生物？请你列举出来： ??????????????????????????????????????????? ????????????????? ??? ??????????????????????????????????????????? ????????????????? ??? 2.想一想，生物有哪些共同特征？ 二、课堂学习导引 （一）观察生物和非生物，比较它们的区别。??????????????????????????????????????????? ????????????????? ?? （二）学会科学探究的基本方法---观察法。 阅读课本第2页，回答下列问题： 1.科学观察可以直接用________，也可以借助_________、__________等仪器，或利用__________、________、__________等工具，有时还需要_______。 2.关于科学观察的说法，不正确的是（ ） A．科学观察是科学探究的一种基本方法 B．科学观察必须借助有关用具才能进行 C．观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来 D．观察时要积极思考，多问几个为什么 3.下列不属于科学观察的是（ ） A．夜间发现流星划过天空 B．观察玉米的萌发过程，并做记录 C．用摄像机拍摄昙花的开放过程D．用录音机记录某种鸟的叫声，并对其叫声加以分析 （三）掌握生物的共同特征。 1．阅读课本P2-P5页，填写以下内容: ①生物的生活需要__________ ②生物能______________________________ ③生物能____________________________ 生物的特征 ④生物能____________________________ ⑤生物能____________________________ ⑥除________，生物都是由________构成的 2．结合课本P3-5插图，讨论并回答： （1）植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方？ ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）人类同其他生物呼吸均需要吸入__________，呼出_______________。 （3）动物和人排出体内废物的方式有哪几种？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3．除了课本介绍的，你还知道生物有哪些特征？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4．什么是生物？怎样判断一个物体是否具有生命？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 5．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征（1）小猫长成大猫属于?????????????? 。（2）猫生小猫属于?????????????????? 。（3）猫生猫，鼠生鼠属于???????????? 。（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 ?????????。（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于??????????????? 。1．下列现象中的物体属于生物是………