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二年级上册体育教案13
No.
课
题 体育常识:认真上好体育3、了解课堂常规,培养学生形成良好的课堂练习秩序。通过参加丰富的练习活动,可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。什么是体育课呢?学生讨论,依次发言上过幼儿园的小朋友一定知道,或者大家到操场看看,就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球,或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。那么,怎样上好体育课呢?(1) 不迟到、不早退,因故不能上体育与保健课时,要向老师请假。
(2) 听到上课铃响后,就到指定场地集合,排队时做到静、齐、快。
应穿便于运动的服装和鞋子。不佩带小刀等坚硬危险物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴围巾,不戴手套,不穿塑料鞋……在教室内练习排队(按座位组数)小结:以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规,希望大家今后都要做到No.____
课
题 游戏:钻圈赛跑
主备人 上课
时间 执教人 教
学
目
标 1、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。
2、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 重点
难点
重点:发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。
难点:培养学生克服困难,永往直前的精神。 教学过程 一、课堂常规
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务:游戏:钻圈赛跑
二、准备部分
1、慢跑,要求不说话、不拥挤。
2、组织:四列纵队。
三、基本部分
游戏:钻圈赛跑
组织:1、教师讲解游戏规则
2、学生练习
** -○——○-
** -○——○-
** -○——○-
** -○——○-*、教法:体会练习方法
2、分组练习,比赛
4、讲评:听从指挥遵守规则
四、结束部分
1、放松活动,教师组织领做。
2、总结,指出本课优点与缺点。
3、下课
教后小结
领导签字 __________ 时间__________
No._____
课
题
快速跑
主备人 上课
时间 执教人 教
学
目
标
1、能说出快速跑的动作要求。
2、能做到跑时上体正直,向前倾,前脚掌着地,积极摆臂加快步频,跑成直线。 重点
难点
重点:练习时刻苦、顽强,敢于自我表现。
难点:培养学生快速奔跑的能力。 教学过程 创设情境 激发兴趣。
1、体育委员整队,检查人数。
2、师生问好,宣布课的内容、任务,快速跑。
3、活动踝、膝关节按游戏规则分组游戏,充分做好准备活动。
二、探究合作 掌握技能。
1、组织: 成四路纵队站立
2、教法:
1、(1)
(2).教师简要介绍快速跑要领
3、 (3).站立式起跑,听教师哨声30米快速跑。
(4).追球跑(学生起跑的同时教师把球用力向前方抛。)
(5).前后两人一组让距离追逐比赛。(一次后前后调换位置)
三、结束部分。
1、学生放松。
2、教师总结,鼓励做得好的,促进学生的发展。
3、教师宣布下课。
教后小结 领导签字 __________ 时间_____
赵瓦小学 二 年级 班 体育学科教案
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