《去打开大自然绿色的课本》1分析.pptVIP

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2016-12-02 发布于湖北
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《去打开大自然绿色的课本》1分析.ppt

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* * 大自然读题质疑为什么把大自然称作“绿色的课本”呢？敞开芬芳无限云锦黄昏微风相聚苍劲饱览洋溢描绘耕耘读准字音翠竹的挺拔松柏的苍劲果园的丰收沃野的耕耘沃野的耕耘清凉的绿阴绚丽的色彩无限的风光明媚的早晨词组诵读朗读诗歌，说说这“绿色的课本”里究竟有些什么? 一（1）写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。二（2－5）写只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠的。三（6）进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。理清诗歌层次朗读课文，思考讨论：祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。两个“去吧”是谁发出的召唤？“芬芳”什么意思？“打开大自然绿色的课本”什么意思？ * *