【课件设计】物质运输的途径生物初中郑蕾3707242283分析.pptVIP

心脏 静脉 动脉 毛细血管 在心脏的推动下，血液在血管中按一定的方向不停的流动，这一过程称为血液循环。 血液循环： 心脏是血液循环的动力器官 血管是血液流经的管道 （1）请指出心脏的四个腔， a b c d 1 2 3 3 4 5 左心房 左心室 右心房 右心室 主动脉 肺动脉 肺静脉 肺静脉 上腔静脉 下腔静脉 说出与心脏四个腔相连血管的名称 温故知新 （2）说出心脏中的瓣膜及作用 1 2 动脉瓣 房室瓣 静脉 心房 心室 动脉 （静脉瓣） （房室瓣） （动脉瓣） 防止血液倒流 （3）三种血管 动脉 静脉 毛细血管 A B C （心脏→全身） （心脏←全身） 主动脉 肺静脉 左心房 左心室 肝动脉 肾动脉 肺动脉 上腔静脉 右心房 下腔静脉 右心室 肝静脉 肝门静脉 肾静脉 血液循环示意图 各级动脉 各级静脉 自主学习 仔细观察课本54页“血液循环示意图”，参考 55页有关内容，找出： 1.体循环的起点、终点及依次经过的路径 合作释疑 自主学习 2.肺循环的起点、终点及依次经过的路径 左心室 右心房 主动脉 各级静脉 下腔静脉 上腔静脉 各级动脉 全身各处毛细血管网 起点 止点 新知-体循环 右心室 左心房 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 起点 止点 新知-肺循环 仔细观察下图，参考课本55页有关内容，找出体循环与肺循环中： 合作探究 ①血液成分发生了什么变化？结果如何？ ②发生变化的部位在哪里？ ③发生变化的原因是什么？ 组织处 肺泡处 左心室 主动脉 组织处毛细血管网 上、下腔静脉 右心房 各级动脉 各级静脉 组织细胞 氧气、养料 二氧化碳、废物 动脉血变成静脉血 ①血液成分发生的变化及结果 ②发生变化的部位 探究提升 ③发生变化的原因 组织里的气体交换 左心室 主动脉 组织处毛细血管网 上、下腔静脉 右心房 各级动脉 各级静脉 组织细胞 氧气、养料 二氧化碳、废物 动脉血变成静脉血 体循环的意义： 为组织细胞带来________________， 并把_______________运走 探究提升 充足的氧气和养料 二氧化碳等代谢废物 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 二氧化碳 氧气 肺泡 静脉血变成动脉血 新知探究 ①血液成分发生的变化及结果 ②发生变化的部位 ③发生变化的原因 肺泡内的气体交换 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 二氧化碳 氧气 肺泡 静脉血变成动脉血 把体循环带来的________运输到肺部，进而排出体外，并把含____多的______血运回心脏 新知探究 肺循环的意义： 二氧化碳 氧气 动脉 血液循环的意义 不断为组织细胞运来_______和_______，并把组织细胞产生的______________运走。 氧气 养料 二氧化碳和废物 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 血液 物质运输的载体 药物是借助于什么从手部运输到达扁桃体，来发挥作用的呢？ 药物运输的途径是怎样的呢？ 第三章 第三节 物质运输的途径 济南版 初中生物 七年级下册 学习目标 1、通过识图及分析，说出血液循环的概念。 2、通过观察分析血液循环模式图，概述体循环和肺循环的途径；通过对人体内两次气体交换的回顾，阐明血液循环过程中血液成分的变化。 3、通过学习体循环与肺循环中血液成分的变化，说明血液循环在人体中的意义。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *