3.3自然灾害中的自救与互救导学案.docVIP

3.3自然灾害中的自救与互救 一、学习目标 1．知识目标 （1）了解家庭防震避震方案内容、应急避震措施和震后自救与互救的方法。 （2）了解防洪准备事项、洪水应急措施和洪水中的救助要点。 2．能力目标 （1）通过读图，使学生掌握地震后基本的自救与互救技能。 （2）通过读图，使学生掌握洪水中的自救与互救技能。 3．情感目标 （1）提高防灾意识，重视生命价值。 （2）居安思危，在特定时刻，生命就掌握在自己手中。 二、学习重点： “震后自救与互救”和“洪水应急” 三、学习难点： “避震”和“洪水中的互救” 四、学法指导： 图示法、实践演练法 五、学习过程： （相关链接）杞人忧天——从前杞国有个人，整天胡思乱想，担心天会塌下来，地会陷下去。他越想越害怕，整天不开心。现在我们要重新审视一下杞人的行为，其实杞人的这种忧患意识还是值得肯定的。世界上自然灾害每天都在发生，我们每个人在一生中都有遇到自然灾害的可能，关键是面对可能发生的自然灾害，我们应该怎么做。我们当然不能像杞人那样，整天闷闷不乐，无所作为，而应该是在了解自然灾害的特点和发生规律的基础上，熟悉自然灾害中的自救和互救常识，这样才能做到居安思危，防患于未然。 （学习新知） 一、地震中的自救与互救 地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一。世界上每年约有500万次地震发生，约有1000次地震能够造成破坏。在突然发生的地震面前，我们应该怎么做，才能最大限度地减少自己及其周围人在地震中的伤亡？ 1．防震准备表：防震准备的方法、内容和目的 地区 单元 方法 内容和目的 阅读“家庭防震避震方案”，“避难袋” 地震是最不可预知的一种自然灾害，似乎在突然之间就发生了。如果遇到了强烈的地震，我们应该如何躲避地震的危险呢？ 2．避震 地震的造成的破坏是由地震波引起的。地震波可以分为横波和纵波。传播速度较快的是纵波，传播速度较慢的是横波。地震发生时，纵波先到达地表，横波后到达地表。所以，人们首先感到的是上下颠簸，但这时地震造成的破坏并不大。然后，横波到达，房屋前后晃动并倒塌。人们从开始感觉到晃动到房屋倒塌一般有十几秒的时间，这是最宝贵的自救机会。 （1）瞬间抉择（黄金十二秒） （2）避震方法 读“图3.18 室内躲避”和“图3.19 室外躲避” 完成图表： 思考：如果地震时，你正好在教室，应该怎样避震呢？ 3．震后自救与互救 地震发生后，不论救援力量是否到达，自救与互救都是不可缺少的救生措施。我们在震后自救过程中应该注意哪些方面呢？ （1） （2） （3） （4） 阅读“震后互救”，了解震后互救应遵循的原则： 思考：想一想，如果发生地震时你在家里，或者在车上、在学校、在商店、在公共场所、在剧院、在体育场馆，你应该怎么做？ 二、洪水中的自救与互救 1．防洪准备 防洪准备可以分为三个方面。哪三个方面呢？ 2．洪水应急 3．洪水中的救助 问题1：为什么说洪水中的自救和互救与地震不同？ 读“图3.23 洪水救助措施” 问题2：洪水中的救助措施有哪些？ 4．大雾和沙暴灾害的预防 大雾和沙暴灾害中应注意的事项有哪些？ 附：高楼着火、家庭火灾如何逃生 （1）逃生预演，临危不乱。每个人对自己工作、学习或居住地所在的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，必要时可集中组织应急逃生预演。 （2）通道出口，畅通无阻。（3）扑灭小火，惠及他人。（4）保持镇静，明辨方向。（5）简易防护，捂鼻匍匐。通过浓烟区时，要尽可能以最低姿势或匍匐前进，并用湿毛巾捂住口鼻。不要向狭窄在角落退避，如墙角、桌子底下、大衣柜里。（6）逃生勿入电梯，楼梯可以救急。（7）寻找逃生路，向下不向上。（8）等待救援，谨慎跳楼。（9）火已及身，切勿惊跑。 （10）随机应变，就地取材，自制器材逃生。用身边的绳索或床单、窗帘、衣服、围巾等自制救生绳，并用水打湿，从阳台沿绳缓滑到下面楼层或地面逃生。 地震前兆诗歌 1.地下水异常 　　井水是个宝， 前兆来得早。 　　无雨水质浑，天旱井水冒。 　　水位变化大， 翻花冒气泡。 　　有的变颜色， 有的变味道。 2.生物异常 骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。 老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。 冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。 3.其他 临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。 　大震将至要果断，迅速行动快避险。六、课堂小结 七、实战演习 1．下列避震方法，正确的是（ ） ①在家里，可躲在床、桌子下 ②在影剧院，应迅速离开剧院，到室外开阔地 ③在教室里，可躲到书桌下或墙角处 ④在室外要远离高层建筑、烟囱、桥梁等 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．地震时，若不幸被压埋在混凝土废墟下，下列自救方法正确的是（ ） A．不停的大声呼救