3.72地形和地形图导学案.docVIP

3.7地形和地形图（2） 【学习目标】通过这节课的学习，我们要实现以下目标： 了解外力作用对地形的影响 【课前自学，课中交流】 1、★（1）在喜马拉雅山的东段有世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷 ，是怎么形成的？ （2）地形促使地貌变化的动力来自于两个方面：一方面来自于地球 ，如火山、地震、地壳运动等，另一方面来着地球外部，如 、 、 等。 2、阅读课本p118，结合图3-70至图3-75，分析外力对地表形态的影响。 环境条件 影响地表的主要外力★ 实例★ 形成原因★★ 降水丰富的地方 黄土高原 流水侵蚀 降水较少的地方 高寒地区 3、★引起地表形态变化的外力因素主有哪些？ 4、★阅读文本拓展并思考：内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同？ 5、★★地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果。那么哪种力发挥了较大的作用呢？ 【课堂小结】★通过这节课的学习，你有什么收获？（至少写出三点） 【课堂反馈】 1、★石灰岩地区形成溶洞的原因是（ ） A: 火的作用 B：流水的作用 C：风力的作用 D：地震 2、★以下作用中，属于内力作用的是（ ） A:风 B：流水 C：火山 D：冰川 3、★黄山顶部的飞来石，主要受（ ） A：风的作用 B：流水的作用 C：火山的作用 D：冰川的作用 4、★华北平原是由于地壳不断下沉和泥沙不断淤积形成的，这说明地形的形成（ ） A：内力作用是主要的 B：外力作用是主要的 C：地壳运动的结果 D：内力和外力共同塑造的结果 5、★造成埃及”狮身人面像”破坏的主要外力是( ) A:风 B:流水 C:冰川 D:海浪 6、★练练看 流水冲刷 溶洞 流水溶蚀 魔鬼城堡 泥沙堆积 珊瑚礁 风沙侵蚀 沙鸣山 风沙堆积 黄土高原 冰川移动 角峰 海浪侵蚀 三角洲 生物作用 海岸线 7、★下列说法正确的是（ ） A、沙尘暴的形成与人类的活动无关 B、人类可以任意改变地形为经济服务 C、修筑梯田是一项很有前途的改变地形的方式 D、在经济建设中认为改变地形的前提是有利于可持续发展 8、★来自地球内部的巨大能量形成了雄伟的喜马拉雅山，山顶广泛分布着角峰和冰斗谷。请根据此回答下列问题。 （1）喜马拉雅山脉山顶的角峰和冰斗谷是由于 作用形成的。 （2）喜马拉雅山的形成是 力和 力共同作用的结果。 （3）在喜马拉雅山形成的过程中，其主要作用的是 力作用。 【课后作业】作业A本p31、32、达标p58 【文本拓展】：海枯石烂 地球像是一个有生命的东西，会运动。它在内力和外力作用下，缓慢而不断地改变着自己的面貌。内力作用来自地球内部的能，如放射性元素衰变产生的热能和自转产生的动能，使地壳产生水平运动，如地球运动、地震、火山等，塑造了山岭和低地，从而使地球表面的形态变得高低不平。外力作用主要来自地球以外的太阳能，它使地球上的空气和水产生运动，形成风和水的循环。在风力、流水、海浪和冰川等侵蚀和搬运下，把高山削低，将深谷填平，使高低不平的地球表面趋于平坦。“海枯石烂”这个成语，正是对这种大自然变化规律的概括。如果说外力作用不断地使地表趋向平坦，那么内力作用则不断创造新的高低不平。“石烂”和“海枯”正说明了两种不同的力同时在改变地球的面貌，而且永远不停地进行着。 班级： 姓名： 组号： 使用时间：2013年11月 日 七年级科学（上）导学案 编号：0304 新授课