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                竹   篙        橹  板 预习展示 课文简介:      故事主要写了鲁班发明橹板的过程。  先写:鲁班为什么要发明橹板?  ——起因  再写:鲁班是怎么发明橹板的? ——经过  最后写:人们取名纪念鲁班。 ——结果 力    li (     )功          用尽全(    ) 亮(     )          风和日(     ) 站(      )         (     )刻  颗(     )          (     )马 拉(    )             能(   ) 饭(   )            (    )正  身 已(以) yi (     )往    自(   )为是 (     )前   (     )有 可(      )  (     )为  (     )后   (     )经                忽(物) hū (   )应          黑(  )(   ) (    )气         (     )喊     热(   )(    )  (     )叫  (     )闪        (     )视 黄(    )(     )(   )然 几(   )          打(    )  往(住) wǎng (     )子          鱼(   ) (     )前          (     )有 织(      )         以(     ) (     )后          球(     ) (    )事           来(    )              鲁班受了       的启发,发明了橹板 。       后来,人们就把这种摇船的工具叫做“橹板”。        后来,人们就把这种摇船的工具叫做“橹板”。   板 黑板、木板、板书、地板、板牙、板块  等 等候、等人、平等、高等、等到、同等、 忽然 忽闪   忽上忽下  志   息   您    忘 乎        乎 忽 呼 忽 呼 乎      乎 忽 呼 乎 呼 乎      乎 呼  往 往常、来往、往日、往事、往年、前往、 往事  来往   往日   往后   向往   往常 网 网 网 往 网 往 往 网 已 往 往  前 前进、 前面、 前提、 从前、 眼前、 前无古人、        鲁班上岸后,两眼盯着小船默默地想:有什么好 办法能让人们驾驶起来感到省力呢? 老艄公 竹篙 撑船 粗木棍 累得 省力   扑通  脚蹼 半截    嘎嘎  嗬  鲁班 橹板 回家  吃力 已经 盯着  拨水 往身后 滑行  忽然 圆形 扁形  工具 腿   默默地想 鲁班看见了(    ), 于是想到了(      ), 他发明了一种(       )的工具 叫(               )。             有一天,鲁班坐船回家,看到老艄公/用竹篙撑船/十分吃力。等把船撑到对岸,老艄公/已经累得/满头大汗了。 满头大汗 什么是艄公? 吃力 已经累得 十分 满头大汗 ……    小声读读第二自然段 画出鲁班所思考的问题  有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢? 盯着 默默地想      鲁班上岸后,两眼盯着小船 默默地想:有什么好办法能让人 驾驶起来感到省力呢?       鲁班上岸后,两眼盯着小船默默地想:有什么好办法/能让人们/驾驶起来/感到省力呢? 盯着 默默 这是(     )的鲁班。 读读第四自然段, 鲁班制作的橹板是什么样子的? 用直线画出相关的句子.         这时,一群鸭子“嘎嘎”叫着,“扑通扑通”跳下水。只见它们用脚蹼往身后拨水,身子轻快地向前滑行。      身子轻快地向前滑行。        只见它们用脚蹼往身后拨水,                 鲁班出神地看着,忽然眼睛一亮,马上找来一根粗木棍。他把木棍上半截削成圆形,就像鸭子的腿,把下半截削成扁形,就像鸭子的脚蹼。 (先……然后……再……)       他把木棍上半截削成圆形,就像鸭子的腿,把下半截削成扁形,就像鸭子的脚蹼。         老艄公拿去安在船尾,一摇, 嗬,不光省力,船也行得快多了。 省力 快多了 *       苏教版一年级下册 lǔ lǔ ? ? ?      鲁班,是我国古代一位最优秀的土木建筑工匠,他一直致力于创造发明 ,他出身于世代工匠的家庭,从小就跟随家里人参加过许多建筑劳动,鲁班在机械、土木、手工工艺等方面有所发明。     二千四百多年来,一直被土木工匠尊奉为“祖师”,受到人们的尊敬。 鲁班 橹板 要求: 1.借助拼音把课文读通顺,读流利。 2.思考:    ①鲁班为什么要发明橹板?    ②鲁班是怎样发
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