广东工业大学华立学院毕业设计(论文)手册(2014年11月修订版)重点.docVIP

广东工业大学 华立学院 本科生毕业设计（论文） 手 册 广东工业大学华立学院教务处 二○一四年十一月 目 录 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）规定 1 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）格式规范 9 广东工业大学华立学院科生毕业设计（论文）格式样张 毕业设计（论文）封面 19 毕业设计（论文）中文摘要 20 毕业设计（论文）英文摘要 21 毕业设计（论文）目录 22 毕业设计（论文）正文 24 毕业设计（论文）插图 26 毕业设计（论文）表格 27 毕业设计（论文）参考文献 28 毕业设计（论文）致谢 29 毕业设计（论文）附录 30 毕业设计（论文）外文参考文献译文及原文封面 32 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评审标准 33 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）教师拟题审批表 34 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）学生选题审批表 35 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）任务书 36 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）情况汇总表 38 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）指导情况记录表 39 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）中期检查表 40 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（一） 41 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（二）之一 42 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（二）之二 43 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）答辩安排表 44 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）答辩记录 45 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（三） 46 广东工业大学华立学院本科优秀毕业设计（论文）申请表 47 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）提交资料明细表和装订要求 48 《广东工业大学华立学院本科生优秀毕业设计（论文）选编》格式样本 51 《广东工业大学华立学院本科生优秀毕业设计（论文）选编》格式示例 53 广东工业大学华立学院 本科生毕业设计（论文）规定 第一条 ?毕业论文（设计）是实现应用型人才培养目标的重要教学环节，是全面检验本科大学生综合素质与综合能力的主要手段，它不仅是对学生学习效果、实践经验与研究能力的全面总结，也是对学生素质与应用与实践能力的一次综合培养，更是学生毕业资格与学位资格认定的重要依据。为规范我院毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》的文件精神，结合我院实际，特制订本办法。 第二条 ?通过毕业设计（论文）的综合训练，着重培养学生的综合能力和创新能力，锻炼学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的工作能力，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。具体应注重以下方面能力的培养： 一、实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、顽强拼搏、勇于创新的精神。 二、掌握科技应用的基本方法，调研、查阅中外文献检索与利用，资料信息的获取、分析和翻译能力。 三、综合分析、理论分析、制定设计或试验方案、组织案例的能力。 　　四、设计、计算、绘图，以及策划、方案论证、调查研究的能力。 　　五、实验研究、数据分析与处理、编制设计说明书、制作的能力。 六、外语、计算机应用能力。撰写设计（论文）的写作能力和口头表达能力。 第三条 毕业设计（论文）的基本要求 一、内容要求 1. 毕业设计（论文）题目应围绕经济社会发展与现代化建设的现实问题进行选取，问题导向明确。毕业设计（论文）力求体现科学性和实用性，有利于发挥学生的积极性和创造性。 2. 倡导毕业设计（论文）多元化。毕业设计（论文）多元化是指不同专业在毕业前所进行的专业综合训练环节形式和内容上的多样化，如毕业设计、毕业论文、文学评论、作品翻译、设计与制作、社会调查报告、营销方案、案例分析等。每个专业根据专业特点可采用一种或多种形式加入其中。 3. 各学部针对每个专业不同形式的毕业设计（论文）制定不同的基本规范和评价标准，比如：论文的形式和分量要求，翻译作品的范围等；制定各类型毕业设计（论文）的考核办法，包括要求提供的附件材料，评分标准，答辩要求，成绩评定办法等，以确保毕业设计（论文）形式多元化改革的可行性和有效性。 4. 毕业设计（论文）多元化实施方案需报教务处，经教务处批准备案后方可实施。 二、质量要求 毕业设计（论文）应遵循理论联系实际的原则，反映运用专业知识思考、分析和解决实际问题的能力。毕业设计要求达到：构思新颖、设计科学完整，内容充实，有一定的先进性和较强的实用性；毕业论文要求达到：主题明确、观点正确、内容充实、材料详实、论证有力、层次清楚、语句通顺。 三、程