划成分析语病重点.pptVIP

* * * 主干： 主语——谓语——宾语 （定语）主语+【状语】谓语补语+(定语)宾语 学习目标： 重点：掌握通过提取主干辨识病句的方法 在社会主义建设事业中，应该 充分地发挥广大知识分子作用。 成 分 残 缺 缺主语 缺谓语 缺宾语 1.通过这次谈话，使我明白了许多道理。 2.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 3.从上次有目共睹的事实中，证明了当的方针和政策是群众中来的 （1）缺少主语 　　 4.我们将在本次质量大检查运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。 （2）缺少谓语 5.我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。 （3）缺少宾语 6.健康的生活方式，可以帮助解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。 句子成分搭配不当 主谓不当 主宾不当 动宾不当 定语和中心语 状语和中心语 补语和中心语 同学们的学习态度有了明显的提高。 2.中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。 （1）主谓搭配不当 （2）主宾搭配不当 3.阳春三月的西湖，是一年中最美丽的季节。 （3）动宾搭配不当 4.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。 （4）定语和中心语搭配不当 （5）状语