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1.一物体质量为60000mg,这个物体可能是( ) A.一张课桌 B.一块橡皮 C.一块砖 D.一个鸡蛋 2.一个物体质量的大小决定于( ) A.物体的形状 B.物体中含物质的多少 C.物体的空间位置 D.物体的状态 3.完成下列单位换算。 3×105kg= t= g 2×104g= kg= mg BD B 300 3×108 20 2×107 4.一台托盘天平横梁平衡调节前,指针偏向分度 盘左侧,此时要使横梁平衡,可采用下列措施中的( ) A.将平衡螺母向右旋 B.将平衡螺母向左旋 C.将游码向左调 D.将游码向右调 5.在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块,用镊子向右盘内加减砝码,各种质量的砝码上、下试过多次,当怎么也不能使天平恢复平衡,此时应该( ) A.调节天平的平衡螺母 B.把物体放在天平右盘内测量 C.把两个托盘对调 D.使用游码 A D 课后作业: 1、完成本节“动手动脑学物理”。 2、有一枚大头针,怎样利用天平测量它的质量? 3、如何测量一杯水的质量? 敬请批评指导! * 试一试,你能行 请把玻璃片、小铁钉、铁块、玻璃瓶、木块、牙签进行分类;说出根据什么理由来分类,分为几类? 小铁钉 铁块 木块 牙签 玻璃 铁 木材 物体 物质 组成的 是由 玻璃杯 玻璃片 第1节 质 量 第六章 质量与密度 想一想,它们有什么不同? 小铁钉 小玻理片 牙签 甲 铁 块 大玻璃杯 木块 乙 含有的物质少 含有的物质多 一、质量的概念 物体所含物质的多少叫做质量。 通常用字母m 表示 例题一 质量相同的木块和铁块相比较( ) A.木块的体积较大,所以所含物质较多 B.铁块较重,所以所含物质较多 C.木块和铁块质量相同,所含物质的多少 是一样的 D.无法比较其物质含量的多少 C 二、质量的单位 1.国际:千克(kg) 2.其他:吨(t) 克(g) 毫克(mg) 3.关系: 1t=103kg 1g=10-3Kg 1mg=10-6Kg 完成下列单位换算: 1.一头鲸的质量约为1.5×105kg=______t。 2.一枚药片质量约为 5×10-4 kg=____mg。 你能行 你知道吗? 看课本P109“小资料”,哪个物体的质量最大?哪个物体的质量最小?太阳和地球的质量相差多少倍? 一头象质量约6__ t 比一比,看谁做得好,做得快! 一张邮票质量约50__ mg 一个中学生的质量大约是50___ 一枚1元硬币质量约10__ kg g 1g=103mg 1kg=103g 1t=103kg 一个鸡蛋大约50 g 约150 g 大约2 kg 大约6 t 约50—80kg 你知道吗? 我国早在两千多年前的秦代,就已经发明了测量质量的工具——秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具? 三、质量的测量 磅秤 电子秤 杆秤 案秤 实验室里常用天平测物体的质量,你能说出天平的构造吗? 天平的构造 托盘天平 底座 标尺 横梁 分度盘 指针 游码 托盘 平衡螺母 砝码和镊子 为了保持天平的精确度,我们应做到哪些要求?如果不按照这些要求做,会出现什么问题? 天平的使用 (1)被测物体的质量不能超过称量范围。 (2)加减砝码时要用镊子,不能把砝码 弄湿、弄脏。 (3)潮湿的物体和化学药品不能直接放 到天平的盘中。 天平的使用 看课本P110“实验”部分,讨论解决下列问题: ⑴天平的平衡螺母在什么位置?把游码拨到0 刻度线处,观察指针的位置,应如何调整平 衡螺母使横梁平衡? ⑵衡量平衡的标志是什么? ⑶你用的砝码盒中,最小质量是多大?总质量 是多少?标尺上游码的分度值多大? ⑷如何读取被测物体的质量? 提示: (1)在称量质量前通过调节平衡螺母 使横梁平衡。 (2)物体要放在左盘,砝码放在右盘。 (3)称量质量时通过增减砝码移动游 码使横梁平衡。 (4)物体的质量=砝码的质量+
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