2014年高考生物一轮总复习 教师精品题库:选修一 专题二 植物的组织培养技术和酶与研究和应用.docVIP

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  • 2016-06-28 发布于安徽
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2014年高考生物一轮总复习 教师精品题库:选修一 专题二 植物的组织培养技术和酶与研究和应用.doc

教师精品题库 考点分类抓基础 点点击破我能行 1.(2011·上海卷)下列关于植物组织培养的表述错误的是(  )外植体可以来自于植物的任何细胞培养应在无菌条件下进行以花粉作为外植体可得到单倍体植株不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同答案:A解析:在植物组织培养中外植体必须是具有活性的细胞通常是分生能力强的细胞;培养需在无菌条件下进行;花粉为植物的配子作为外植体可得到单倍体;在形成根和芽的过程中要调节B、C、D三项正确应选A项。(2011·江苏卷)下列有关酶的制备和应用的叙述正确的是(  )酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层答案:A解析:酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶项正确。透析、电泳等方法常用于B项错误。棉织物可以使用添加纤维酶的洗衣粉洗涤以去除表面浮毛。多酶片的酶用特殊的物质包裹胃蛋白酶位于外层保持其他酶在胃中不被破坏、D两项错误。下图是利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图请分析回答: (1)在途径1、2、3中①②过程所采用的生物学技术是__________。(2)由途1形成的植物B的可能基因型为__________植株B成熟时不可育的原因是______________。(3)从○AK到○CK 的培育过程

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