中考作文复习的“黄金法则”说课.pptVIP

中考作文复习的“黄金法则” 魏县中考 河北省中考作文命题回顾： 2004年：老鹰和小鹰的故事：磨难、自立 （材料作文） 2005年：公开课的故事：欣赏，发现优点 （材料作文） 2006年：以“财富”为话题写作 （话题作文） 2007年：以“反省”为话题写作 （话题作文） 2008年：两个题目中任选一个 （选题作文：命题+半命题） （1）那一刻，我们______ （2）我们的生活充满阳光 2009年：以“说墙”或“墙的故事”为题目写作 （选题作文：命题） 2010年：题目：_________来了 （半命题作文） 2011年：陪伴 （命题作文） 2012年：我与________的亲密接触 （半命题作文） 2013年：开头：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。 （续写作文） 河北省中考作文评分标准 作文命题趋势分析 1、命题范围： 两突出：突出张扬自我，抒写真情实感 ，突出人生体验，培养良好品质。 三贴近：贴近社会生活，贴近学生生活，贴近实际生活。 2、命题形式： 材料作文→话题作文→命题、半命题→续写、扩写、改写 一、河北省中考作文命题的主题 主题1：自我与成长。其核心主题以“我”为中心进行拓展，抒写成长历程中的点点滴滴。这里面包含童年的有趣回忆，学生时代的阳光生活等等，突出自我的发展和提高。 主题2：素质与情感。其核心就是爱的教育，这也是一个永恒的话题，如爱父母、爱亲人、爱朋友等等。还有中学生需要培养的优秀品质与素养，如勤奋、坚持、宽容、信任、自信、乐观等。 一、河北省中考作文命题的主题 主题3：社会与生活。这类话题主要体现在学生用自己独特的眼光来看世界，学生自己的对社会的认知和感悟。主要体现在“我”与社会的联系，“我”对社会现象的看法等。 主题4：想象与创新。这类作文训练学生的联想和想象能力，为学生思维学插上翅膀，培养其创造性思维。此类作文要求学生由此及彼，写出个人的灵感，力求个性化的表达。 作文考前准备让学生整理自己近一两年的和模考中的成功作文5—10篇，按内容分类，作为考前备用素材。 二、 河北省中考作文复习的方法 1、课前训练法。每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种文体的片断训练等，化整为零，持之以恒，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。 2、搜集材料法。充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，摘抄优美语句，书写作文笔记，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。 3、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。 二、 河北省中考作文复习的方法 4、专题训练法。配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中进行专题训练。教师针对某个主题进行解题分析，指导写作技巧和方法，范文由教师和学生共同提供，教师提供两篇，每组提供一篇，放在一起欣赏借鉴，对学生达到行之有效的指导。 5、仿写借鉴法。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师先读一篇范文，然后让学生去仿写。或者学生依据自己看到的一篇范文后，合上作文书，进行“同文异构”，就是用自己的话写出范文中的经典事例，强调在原文的基础上有所改编，有所创新。 6、限时训练法。此法的目的是训练和培养学生按照考试时间写作文，提倡高效，注重实用。中考时候作文的分值是50分，所以限定学生在50分钟内完成作文，其训练方法是模拟考场环境进行限时训练，一节课初始布置作文，让学生在按照中考语文试卷作文页设计的作文纸上写作，当堂上交作文。 一个构思图 两个方面 三大要求 四种命题形式 五个亮点 第一、一个作文构思坐标图。 人称原点 时间线 空间线 第二、两个方面：1、形式美，2、内容好。 这是中考作文最普遍的要做到的两个方面。 第四、四种命题形式，即命题作文，半命题作文，话题作文，材料作文。 这四种形式都要有所训练，并对中考热点命题作文，半命题作文两种命题形式重点训练，另外要对续写、扩写、改写等多种形式也要有所侧重。 对于命题作文，训练学生认真审题，明确题意，特别应注意题目的引申义、比喻义、双关义，而不是原义。 半命题作文训练学生补好题目，所补词语在“准”的前提下，可以求“新”。 所补词语要“化大为小 ”，“以小见大”。 第五、五个亮点。 简单的讲，作文要从以下五方面打造亮点。 1、卷面亮 —— 淡妆浓抹总相宜； 2、开头亮 —— 忽如一夜春风来； 3、结尾