初三语文说明文阅读.docVIP

　　漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。　　 初三语文说明文阅读 　　阅读说明文 了解说明文是一种应用范围十分广泛的文体 说明文以说明为主要表达方式 对事物和事理进行解说和阐释 具有科学性、知识性和准确性的特点 　　阅读说明文 首先要理清作者的思路 要弄清楚一篇文章或一段文字写了些什么 表达了什么意思 即说明的对象和说明对象的特征 要了解这些 就必须注意它在开头写了什么内容 中心是什么；结尾又写了什么内容 与中心有什么联系 与开头又有什么关系 这样阅读一篇说明文就理清了文章作者的思路了 也就容易把握这篇说明文的内容了 同时也理解它的主要意思 　　阅读说明文 还要运用说明文的文体知识对全文进行具体分析 　　一是阅读说明文 把握说明对象 分清说明对象是事物还是事理 　　阅读说明文 首先能区分说明文的类型 准确把握说明对象 说明文根据说明对象的不同 可以分为事物性说明文和事理性说明文 一般来说 事物性说明文 常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明；事理说明文常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明 分清类型后 就比较容易把握说明对象 　　二是阅读说明文 准确掌握被说明事物的特征或被说明事理的本质 　　所谓特征 就是指这一事物区别于其他事物的标志 不管是何种类型的说明文 被说明对象的特征总是说明的核心 只有把握了说明对象的特征 才能更好地了解被说明的事物 　　三是阅读说明文 理解说明条理 明确说明顺序 包括全文的顺序和各段内的顺序 　　说明文为了体现条理性 必须有条理清楚的顺序 这都是为说明事物特征或事理服务的 理清说明顺序 理解顺序的安排是为说明文内容服务的 说明文强调的是言之有序 说明文的说明顺序主要有以下三种 　　时间顺序 就是按照事物发展的先后次序顺次说明 人物生平介绍、生产流程说明、科学观测记录等 多采用这种说明顺序 　　空间顺序 就是按照事物的空间存在形式 或空间位置的转移作介绍说明 介绍建筑物或建筑群 多采用这种顺序 　　逻辑顺序 就是按照事物的内在逻辑关系安排的说明顺序 常见的逻辑顺序有：从主要到次要 从现象到本质 从原因到结果 从概括到具体 从整体到部分 从特点到用途等 一篇说明文 可能只用了一种说明顺序 也可能采用了多种说明顺序 　　值得注意的是 说明顺序应局部理解 整体把握 我们只有通过分析文章的结构、段落 在概括段意的基础上去寻找和归纳其顺序 　　四是阅读说明文 掌握八种说明方法 分析其在文中的作用 　　准确判断说明方法 理解说明方法是为内容服务的 说明文常用的说明方法主要有以下八种 　　下定义：有时为了突出事物的主要内容或主要问题 往往用简明扼要的话给事物下定义 使读者对被说明对象有个明确的概念 语言简明、扼要、准确 　　分类别：要说明事物的特征 往往从单方面不易说清楚 可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同 把事物分成若干类 然后依照类型逐一加以说明 运用分类别要按照一定的标准 对事物或事理的不同方面 分别加以说明 　　列数字：有些事物为了便于从数量上说明特征 往往用一些数字来准确地科学说明 　　举例子：就是用举事实的方法 把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明晰、通谷易懂 　　打比方：用人们熟知的事物作比喻 可以使要说明的事物具体、形象 有助于人们了解被说明事物的特征 　　作比较：为了说明某些抽象的或人们比较陌生的事物 用具体的或大家比较熟悉的事物进行比较 往往能增强说明事物的效果 　　引资料：引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言 可使说明更具说明力 　　画图表：指用示意图、表格、插图等来说明事物 增加了直观性 使事物特点一目了然 　　总之 把握以上这些说明方法 能使深奥的道理通俗化 复杂的知识简单化 抽象的内容变成具体的、形象的 进一步理解说明对象的特征 　　五是阅读说明文 分析说明文语言的严密、准确、简洁的特点 　　１．注意理解词语之间的修饰或限制关系； 　　２．注意作者选择句式的意图； 　　３．注意修辞方法的运用及作用 　　能力训练： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（一） 　　在日常生活中 如果你用剪刀剪东西时 一不小心把手给划了 会发生什么情况呢？我们不会看见鲜血直流的现象 而仅仅看见皮肤里渗出几滴滴血珠 不仅便凝结了 同时皮肤划伤处会肿胀起来 逐渐发红 对了 这块区域发炎了 所有入侵的细菌或病毒都会在进入伤口后被消灭干净 到底这块发炎的皮肤表层下面又发生着什么不可思议的事情呢？ 　　发炎可以算得上是体内的一场火灾 白血球被人们称为人体内的消防员 哪里有险情便会及时赶到哪里 消灭从皮肤表层伤口进入的细菌和病毒 从而消除炎症 而人体的免疫系统正是利用了白血球的这一特征 在皮肤划破时为了引起注意 消灭入侵的细菌 主动放了这把火并拉响警报 从而动员消