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四年级综合实践上册教案 第一单元 水与健康 1 、 HYPERLINK / 生命之源—— HYPERLINK / 水  HYPERLINK / 教学目的?  HYPERLINK /s?q=1.ie=utf-8src=se_lighten_f \t _blank 1.知道水是一切 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Eunjs%2Ecom%2Ffanwenwang%2Fjiaoan%2F20110304102833%5F584737%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=35d1_cprk=%C9%FA%C3%FC%D6%AE%D4%B4k0=%C9%FA%C3%FC%D6%AE%D4%B4k1=%CE%DB%C8%BEk2=%BD%DA%D4%BCk3=%BB%B7%B1%A3%D2%E2%CA%B6k4=%D2%FB%D3%C3%CB%AEk5=%BB%B7%BE%B3sid=cfa2b3b463fec4edch=0tu=u1683021jk=e8faaf48d3163e06cf=29fv=11stid=9urlid=0luki=5seller_id=1di=128 \t _blank 生命之源，与人类的 HYPERLINK /zuowendaquan/shenghuozuowen/ 生活息息相关；知道地球上的淡水资源很少，教育学生要 HYPERLINK / 珍惜水资源，保护水资源， 2. 初步树立节水意识，愿意 HYPERLINK / 节约用水。反对浪费水，培养学生的 HYPERLINK / 环保意识； HYPERLINK / 学会日常生活中几种常用的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Eunjs%2Ecom%2Ffanwenwang%2Fjiaoan%2F20110304102833%5F584737%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=35d1_cprk=%BD%DA%CB%AEk0=%BD%DA%CB%AEk1=%CB%AE%C1%FA%CD%B7k2=%C9%FA%C3%FC%D6%AE%D4%B4k3=%CE%DB%C8%BEk4=%BD%DA%D4%BCk5=%BB%B7%B1%A3%D2%E2%CA%B6sid=cfa2b3b463fec4edch=0tu=u1683021jk=e8faaf48d3163e06cf=29fv=11stid=9urlid=0luki=3seller_id=1di=128 \t _blank 节水 HYPERLINK / 方法。 课前准备 1.课前布置学生搜集水的用途、 HYPERLINK /s?q=%E6%B0%B4%E8%B5%84%E6%BA%90%E7%8E%B0%E7%8A%B6ie=utf-8src=se_lighten_f \t _blank 水资源现状、浪费水的现象等 HYPERLINK / 资料、图片。 教学过程 （一） 引入课题谈话: 奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流，皑皑的白 HYPERLINK / 雪、晶莹的清泉，浩瀚的海洋，漂浮的彩云，是因为你的存在，你无私奉献，哺育地球万物、世界因你才精彩。你就是生命之源——一切生物都不开的水。 （二） HYPERLINK / 学习新课 1. HYPERLINK / 认识水是一切生命之源，与人类的生活息息相关。 出示图片 1.?无可代替的物质 庄稼的命根子 说一说: 师: 知道水是什么吗？ ?生：水是一种液体。 师:“我们日常生活哪些地方要用到水？” 生1 : 每天刷牙。 生2 : 洗脸。 生3：洗衣。 生4： HYPERLINK / 做饭都离不开水。 生6：我们每天要喝水。 生7：还有庄稼也离不开水。 师：“是啊， HYPERLINK / 同学们说得很对！为什么说水是 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Eunjs%2Ecom%2Ffanwenwang%2Fjiaoan%2F20110304102833%5F584737%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=35d1_cprk=%C9%FA%C3%FC%D6%AE%D4%B4k0=%C9%FA%C3%FC%D6%AE%D4%B4k1=%CE%DB%C8%BEk2=%BD%DA%D4%BCk3=