安徽省宿州二中2014-2015学年高二上学期段考生物试卷(10月份)详解.docVIP

安徽省宿州二中2014-2015学年高二上学期段考生物试卷（10月份） 一、选择题（共42小题，1-39题每题1分，40-42题每题2分） 1．（1分）水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些新品种中变异的来源依次是（） A． 环境改变、染色体变异、基因突变 B． 染色体变异、基因突变、基因重组 C． 基因突变、环境改变、基因重组 D． 基因突变、染色体变异、基因重组 2．（1分）下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是（） A． 杂交育种 B． 诱变育种 C． 单倍体育种 D． 多倍体育种 3．（1分）将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示，下列分析错误的是（） A． 由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 B． 由⑤×⑦到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异 C． 若③的基因型为AaBbdd，则⑥植株中能稳定遗传的个体占总数的 D． 由③到⑨过程可能发生突变和重组，突变和重组为生物进化提供原材料 4．（1分）诱发突变和自然突变相比，正确的是（） A． 诱发突变对生物的生存是有利的 B． 诱发突变可以引起生物性状的定向变异 C． 诱发突变产生的生物性状都是显性性状 D． 诱发突变的突变率比自然突变的突变率高 5．（1分）如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（） A． DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶 B． 限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶 C． 解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶 D． 限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶 6．（1分）用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（） A． 前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占、 B． 后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为 C． 前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D． 后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变 7．（1分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图，有关叙述不正确的是（） A． 由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂筛选育种 B． 基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是1：1 C． 与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限 D． 过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体 8．（1分）科学家运用基因工程技术将人的胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达．如图所示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置，它们彼此能结合的依据是（） A． 基因自由组合定律 B． 半保留复制原则 C． 基因分离定律 D． 碱基互补配对原则 9．（1分）两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（） A． 1：3、1：2：1和3：1 B． 3：1、1：2：1和1：3 C． 1：2：1、4：1和3：1 D． 3：1、1：1：1：1和3：1 10．（1分）下列关于突触的叙述，正确的是（） A． 神经元之间通过突触联系 B． 突触由突触前膜和突触后膜构成 C． 一个神经元只有一个突触 D． 神经递质不会成为内环境的组成成分 11．（1分）γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示．此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果．下列分析不正确的是（） A． 局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋 B． γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl﹣内流，抑制突触后膜产生兴奋 C． 局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质 D． 神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位 12．（1分）下列各项对种群的基因频率没有影响的是（） A． 随机交配 B． 自然选择 C． 基因突变 D． 染色体畸变 13．（1分）现代生物进化理论认为，突变和基因重组能产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴（） A． 黄色黄色、绿色 B． 红眼果蝇中出现了白眼 C． 猫叫综合征 D