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2016版《卓越学案》高考数学(理科通用版)二轮复习练习:专题八 立体几何 第3讲考题溯源教材变式 Word版含答案
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真题示例 对应教材 题材评说
(2014·高考课标全国卷Ⅱ分)如图四棱锥P-ABCD中底面ABCD为矩形平面ABCD为PD的中点.
(1)证明:PB∥平面AEC;
(2)设二面角D-AE-C为60=1=求三棱锥E-ACD的体积.(选修2-1 例4)
如图在四棱锥PABCD中底面ABCD是正方形侧棱PD⊥底面ABCD=DC点E是PC的中点作EF⊥PB交PB于点F.(1)求证:PA∥平面EDB;(2)求证:PB⊥平面EFD;(3)求二面角C-PB-D的大小.立体几何中的高考大题多数是以教材中典型的题材为背景加以提炼合成加工而得复习时应多做多变这类教材题.立体几何中的高考大题多数是以教材中典型的题材为背景加以提炼合成加工而得复习时应多做多变这类教材题.[教材变式训练]
一、选择题[变式1] (选修2-1 P组T改编)在正方体ABCD-A中点M为棱CC上的中点则A与D所成的角为( ) B. D.解析:选以,为x轴正方向建立空间直角坐标系设正方体棱长为2则D(0,0,2),C(0,2,0),A1(2,0,2),M(0,2,1),
∴=(-2-1)=(0-2)设A与D所成角为θ=|〈〉|====45
[变式2] (选修2-1A组P改编)在正三棱柱ABC-A中侧棱长是底边长的倍则AC与侧面ABB所成的角的余弦值为( ) B.
C. D.
解析:选如图所示设底面边长为2侧棱长为2取A的中点D连结C对于正三棱柱ABC-A面A即为AC与面A所成角=2=3==即AC与侧面ABB所成角的余弦值为二、填空题[变式3] (选修2-1 P组T改编)在正三棱柱ABC-A中侧棱长为2底面边长为1为BC的中点=λ且ABMN,则λ的值为________.解析:如图所示取B1中点P以,的方向为x轴正方向建立空间直角坐标系底面边长为1侧棱长为2则(0,,0),B1(-),C(,0,0),C1(,0,2),M(0,0,0),设N(),
∵=λ(,0,),
∴=(--),
=().又∵AB·=0.-+=0=15.答案:15[变式4] (选修2-1 P组T改编)如图将正方形纸片ABCD沿对角线AC折成直二面角点E、F分别为AD、BC的中点是原正方形ABCD的中心则折叠后∠EOF的大小为________.
解析:如图所示以,方向为x轴正方向建立空间直角坐标系设正方形边长为2则A(2),B(0,2,0),C(-2),D(0,0,2)
∴E(1,0,1),F(-1),
∴=(1),=(-1),
∴cos〈〉==,
∴∠EOF=120
答案:120°[变式5] (选修2-1 P组T改编)如图在棱长为2的正方体ABCD-A中分别是CB与CD上的动点满足D下列给出5个结论:
①EF∥B1D1;、F分别是CB与CD的中点;=CF;=;三棱锥C的体积的最大值为以上结论一定正确的是________(只填序号).解析:如图所示以,为正方向建立空间直角坐标系E(x,2,0),
F(0,y,0),D1(0,0,2),B1(2,2,2),
∴=(-2-2-2)=(x-2)又∵,
∴·=0-2x+2y=0=y显然不正确不正确正确.对于④EF==,(0≤x≤2)
∴当x=1时=正确.=(2-x)x·2·=(2-x)·x(0≤x≤2)显然当x=1时V,正确.答案:③④⑤三、解答题[变式6] (选修2-1 P组T改编)在四棱锥S-ABCD中底面ABCD是直角梯形=∠CDA=90平面ABCD=2AB为SC中点.
(1)求证:BE∥平面SAD;(2)若SA=AD=2SBC与平面SAD所成的二面角的余弦值为求四棱锥S-ABCD的体积.解:(1)证明:设点F为SD的中点连接AF
∵E点为SC的中点为△SDC的中位线DC,
又∵∠DAB=∠CDA=90且CD=2ABCD,
∴AB綊EF,
∴四边形ABEF为平行四边形又∵AF平面SAD平面SAD平面SAD.(2)∵SA⊥平面ABCD则可建以A为原点的空间直角坐标系(如图所示)=AD=2(0,0,0),D(-2),S(0,0,2),
设B(0),∴C(-2),
∴=(0-2)=(-2),设平面SBC的法向量为n=(x)且SB∩BC=B,
∴n=(),
显然平面SAD的法向量为=(0),
又∵平面SBC与平面SAD所,∴cos〈n〉===1=1=2直角梯形ABCD=3四棱锥S-ABCD==2.[变式7] (必修2 P例3改编) 如图是圆O的直径、D是圆O上两点=2BC=2CD=2圆O所在的平面=
(1)求证:CM∥平面PAD;(2)求CM与平面PAC所成角的正弦值为时的值.
解:(1)证明:作ME⊥AB于E连接CE则ME∥AP.①∵AC是圆O的直径=2BC=2CD=2=∠CAD=30=∠DCA=60=AD=又======∠ECA
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