2我爱吃的水果和蔬菜教材.ppt

猜一猜 身穿绿衣裳， 肚里水汪汪。 生的儿子多， 个个黑脸膛。 关公皮，刘备脸， 圆圆张飞藏里面。 小小灯笼红彤彤， 白白珍珠里面藏。 轻轻掀开白纱帐， 胖胖饺子甜心头。 一个小胖子， 藏着黑珠子， 剥开黄身子， 露出白肚子。 长得象竹不是竹， 周身有节不太粗， 又是紫来又是绿， 只吃生来不吃熟。 胖娃娃，没手脚， 红尖嘴，一身毛， 背上一道沟， 肚里好味道。 一个黄妈妈， 一生手段辣， 老来愈厉害， 小孩最怕他。 身材模样翘， 身披黑紫袍， 头戴小绿帽。 红脸戴绿帽， 营养价值高。 土里发现它， 还需用力拔。 猜一猜 脸圆像苹果， 酸甜营养多， 既能做菜吃， 又能当水果。 不是葱，不是蒜， 一层一层裹紫锻， 说葱比葱长得矮， 说蒜就是不分瓣。 兄弟几个真和气， 天天并肩坐一起， 少时喜欢绿衣服， 老来都穿黄色衣。 三级上册第二讲《我爱吃的水果和蔬菜》 读P11《我最爱吃的水果——西瓜》 本文一共分为几个自然段？每个自然段又写了什么？ 本文是按什么顺序写的？ 作文小子来支招 要描写一种水果，我们知道一般要从三个方面进行，即外形、颜色和味道。 颜色，既包括外面表皮的颜色，也包括里面的颜色。在描写之前，我们应该亲自观察这种水果，从里面到外看仔细，再亲口尝一尝，把当时的观察结果和感觉立刻记录下来。 以西瓜为例： 1.外形：一般是又圆又大的，有的是椭圆形的。 2.颜色：外皮是绿色的，还有深绿色的花纹；里面的瓜瓤是红色的，还有黑瓜子。 3.味道：很甜，汁水很丰富。 怎样写好水果和蔬菜 一、写水果或蔬菜，观察是前提 。 1.用眼看。观察一种蔬菜或水果时，我们要看清它各部分的形状、大小、颜色等。如茄子颜色有青有紫，形状有的像弯弯的月牙，有的像圆圆的小皮球。草莓的颜色鲜红油亮、形状似鸡心，还戴着一顶小绿帽。蔬菜由根、茎、叶、花等部分组成；水果包含果皮、果肉、果汁、果核等，我们看时，要把它们和每一部分看清楚。 2.用鼻子闻。大部分水果或蔬菜有它独特的气味。如苹果的芳香、洋葱的冲味儿，我们观察进要用鼻子闻一闻。 3.用口尝。不同的蔬菜或水果滋味不一样，就是同一种水果在不同的生长时期味道也不一样。如《我爱故乡的杨梅》的作者通过品尝知道了“没熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃”。 4.用手触摸。不同的蔬菜或水果手摸上去的感觉不相同，就是同一种蔬菜或水果在不同生长时期，给人的触觉也不一定相同。 5.用耳听。关于蔬菜、水果的许多知识，我们光凭看、闻、尝、摸还不够。遇到疑难问题或看不到、看不清的内容，如蔬菜或水果的生长过程、吃法、营养价值等，我们可以向菜农、果农及其他内行人请教，听听他们是怎么说的，以获得全面的印象。 二、写水果或蔬菜，要抓住特点，具体有序地写 1.有顺序地写。描写蔬菜或水果的顺序一般是：按由整体到部分。如先写水果的整体形状、颜色、大小等，再从外到内地写它的果皮、果肉、果汁、果核。 2.抓住特点具体写。对蔬菜或水果的大小、形状、颜色、滋味、吃法、营养等方面进行观察、了解后，要将它们这些方面的特点写清楚。 三、写水果或蔬菜的味道，要写出自己的感受。 1、有顺序地写。一般从整体到部分。 如：先写水果的整体形状、颜色、大小等，再从外到内写它的果皮、果肉、果汁、果核等 我爱吃的西红柿 西红柿一般都是圆的，但大小不一，颜色不同。有的如桂圆一样小小的，玲珑可爱；有的像熟透的苹果一般，又大又红；也有的形状像鸡蛋，是橙黄色的，椭圆形的。如论哪一种西红柿，外皮都泛着光滑滑的，十分诱人。我最爱吃那种大大的西红柿。 生的西红柿发青，又硬又酸，有的还有一种涩涩的味道。但熟透了的大西红柿就变得红彤彤，甜津津的了。洗一个西红柿，咬上一口那红色的汁水立刻染红了舌头，果肉又沙又甜，可好吃了。那滑溜溜的小籽也乘机溜进你的嘴里，滑进你的喉咙里。 西红柿不仅味道鲜美，而且营养丰美。虽然他是蔬菜，但一样可以和水果媲美。不过，大部分人还是愿意用它做菜、做汤。如：凉拌西红柿、西红柿炒鸡蛋、西红柿炖牛腩、西红柿蛋花汤等等，所有的味道都好极了。因为我喜欢吹西红柿，所以用它做的菜和汤我也特别喜欢。 好词超市 描写水果颜色的好词：鲜红透亮 白里透红 紫中带绿 晶莹透亮 翠绿欲滴 黄澄澄 红通通 青里透红 青翠油亮 新鲜红嫩 描写水果形状的好词：玛瑙似的 又大又圆 扁圆形 月牙形 圆溜溜 描写水果味道的好词：汁多味甜 香甜可口 甘甜无比 又酸又甜 清甜爽口 清脆可口 酸甜可口