4页

2020年食品安全主题班会教案精编版.docx

精选文档食品安全主题班会教案吴学慧【活动目标】 1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。 2、了解在学校应注意的一些食品方面的安全。【活动形式】以问答、竞赛、游戏为形式，以竞赛小组为单位。【活动前准备】 1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。 2、制作道具、准备奖品。 3、选定主持人和参赛队员，搞好班级布置。【活动过程】一、谈话引入二、班长宣布“食品卫生安全主题班会”开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。竞赛规则 1、全班同学除?6?名评委和一名主持人外，其余分两组，每组指派?4?人作为代表进行比赛。 2、在活动过程中尊重参赛同学和评委，不能大声喧哗，中途不能无故离开座位，整个活动时间为?40?分钟。 3、在比赛的每一个环节，都要听清主持人所说的答题注意事项，再进行答题。 4、竞赛结束后，当场公布比赛成绩，颁发奖品。主持人：喜欢零食是孩子们的天性，但我们往往在吃得高兴的同时，却忘记了要看看食品是否过期，是否变质。因此，这就存在着一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品，在生活中还做到以下几点： 1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。 2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。精选文档精选文档 3、做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。 4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入” 的第一关。二、食品安全问题进行知识竞赛。(必答题) 主持人：下面进行第一个环节。这个环节是必答题，每道题目都有?4?个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加?3?分，答错不扣分。 1、?绿色食品指什么食品？（C） A、蔬菜和水果?B、绿颜色的食品?C、安全无污染食品?D?有丰富营养价值的食品 2、哪些食物不能一起吃？（A） A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，现在让我们一起来看看得分情况吧！三、抢答题主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是抢答题，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以举手

收藏|
评分：0|
点击：0|
金币：100|
lihuamei118

2020-11-29

7页

吐泡泡的小鱼美术教案.docx

吐泡泡的小鱼美术教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下文是吐泡泡的小鱼美术教案，欢迎阅读及借鉴。美术教案 : 小鱼吐泡泡【 1】【蜡光纸贴画】活动目标: 尝试将大小不同的蜡光纸圆片黏贴在底板上，并在教师的提醒下有颜色搭配和图形组合的意识。通过观看教师的演示学习用糨糊黏贴的方法。能大胆黏贴，体验不同大小、颜色、组合方式的 " 泡泡" 贴在展板上的美感。活动准备 : 康定斯基作品《圆之舞》的图片或 ppt 。颜色、大小不一的蜡光纸圆片。 a4 大小的白纸或黑纸每人一张。泡泡枪或泡泡器（也可以用直接可吹的泡泡水等）。底板上布置几条小鱼和水草，底板的大小以能张贴所有幼儿的作品为宜。幼儿有玩吹泡泡的经验。活动过程 : 一、调动幼儿关于泡泡的经验 . 你们吹过泡泡吗 ?你门看，我会变出泡泡。（教师用泡泡枪打出一串泡泡。）有多少泡泡 ?（适时丰富词汇 : 许多、一串一串的泡泡。）泡泡是什么样子的 ?（引导幼儿观察并用动作和语言表达 : 圆圆的，有的大有的小。）二、引导幼儿欣赏康定斯基的作品《圆之舞》 ppt 。帮助幼儿前面获得的经验 . 有个画家画了许多泡泡，看看他画的泡泡和刚才你们看到的泡泡一样吗 .他丽的泡泡是怎么样的呢引导幼儿说出有不同颜色、不同大小。这些泡泡都是紧紧地靠在一起的吗 ?（引导幼儿观察出有的密集。有的分散，就像有的喜欢和好朋友挤在一起，有的喜欢单独呆在一个很空的地方一样。）分析: 此环节的重点在于引导幼儿观察泡泡不同的组合方式，特别是重叠、聚合、分散的组合方式，以帮助幼儿丰富泡泡组合的图像经验，便于幼儿在后面创作时主动运用。用" 紧紧这个词来引导幼儿具体感受泡泡的组合方式很关键，因为如果问题太宽泛，如:" 泡泡是怎么排列的 ?" 小班幼儿就不知如何回答。因此，对小班幼儿来说问题具体、语词准确特别重要。三、创设情境，引导幼儿进入黏贴泡泡的状态 . 出示大底板，指着底板上的小鱼说 :" 小鱼也喜欢用嘴巴吹出许多的泡泡呢 . 你们想让小鱼吹出一个什么样的泡泡呢 ?是大大的还是小小的?是什么颜色的 .教师演示贴 "泡泡"

收藏|
评分：0|
点击：0|
金币：200|
dongguiying

2020-11-29

19页

小学生食品安全教育教案共十五课时.docx

小学生食品安全教育教案第一：食品安全主班会一、教学目的： 1、知道食品生与食安全相关知。 2、了解在学校注意一些食品方面的安全。二、教学形式：以答游形式，分小位。三、教学前准 : 1．学生食品生方面的料，以小交流，做好参准。2．黑板上写“食品安全知 ”八个美字。四、活程 : (一 )宣布“食品安全主班会“开始，宣。喜零食是孩子的天性，但往往在吃得高的同却忘要看看食品是否期，是否，因此就存在一个很大的安全患。同学在享受零食住要吃安全放心的食品。 1、防食物中毒，首先要究个人生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理，勤床和被盖（一月一次）。 2、保持教室、宿舍及境的清生，养成前便后洗手、不暴暴食的良好。 3、做到 " 六不吃 " ，不吃生冷食物、不吃不瓜果、不吃腐食物、不吃未高温理的菜、不喝生水、不吃零食。 4、要从食品上注意食品量，安全的食品是把住“病从口入”的第一关。 (二 ) 食品安全行知。 (必答 ) 大家按小行各比，下面开始第一回合的比。个回合是必答，每道目都有 4 个，其中只有一个正确。每个小回答一道目，答加一分，答不扣分。 1、色食品指什么食品？（ C） A、蔬菜和水果 B、色的食品 C、安全无染食品 D 有丰富养价的食品 2、哪些食物不能一起吃？（ A） A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、和豆主持人：好了，第一回合的比就到此束，看来况激烈喔！那在我一起来看看比分。?? (三 ) 答一的比是我大家一起来回答，同学只要回答是或不是、能或不能。在我完目后，就可以回答。 1、霉的花生能吃？（不能） 2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是） 3、方便面是不是可以作主食？（不是） 4、我是不是可以天天吃快餐？（不能） 5、能空腹喝牛奶？（不能） (四 ) 小，并派一个代表出你的意和。得最好的小加 3 分，第二名加 2 分。餐、店使用一次性筷子、塑料餐具利弊。答：利：卫生，不易传染各种疾病。弊：