Excel 2003 数 据 处 理 计算机应用基础 教学分析 教学方法 教学过程 教学反思 课堂总结 检查学生任务完成情况 表扬优秀论坛帖子,以及在讨论组发挥积极作用的学生 课堂组织教 学简便高效 知识、技能 的“内化” 自主学习平台 丰富的学习方式 教学分析 教学方法 教学过程 教学反思 教学分析 教学方法 教学过程 教学反思 导学性 介绍 使用 平台 教学分析 教学方法 教学过程 教学反思 5% 学生数(%) 完成全部模块 所用学时数 10学时仍 未完成 13计算机1班和2班(共70人) 70% 20% 5% 4 6 8 提高教学效果、节约学时 不足之处 教师课前准备工作量大,平台拓展至全书或其它课程,要求教师具备初步的程序设计能力;在激发学生学习积极性,增强趣味性等方面仍须进一步努力。 教学分析 教学方法 教学过程 教学反思 恳请各位评委老师批评指正,谢谢! 信息化教学设计 教学分析 教学方法 教学过程 教学反思 第5节:数据处理 学时:2学时 第四章:电子表格软件Excel 2003 (3) 对口单招计算机应用专业技能考核相关教学要求。 (2) 结合国家人社部“计算机应用能力职业技能鉴定(操作员四级)”的要求。 以中等专业学校《计算机应用基 础》课程大纲要求为主。 (1) 教学分析 教学方法 教学过程 教学反思 教材分析 教学分析 教学方法
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