[高考解析]安徽省2010年高考理科综合生物部分真题解析.docVIP

2010年普通高等学校招生全国统一考试（安微卷） 理科综合能力测试生物试卷 本卷共20小题，每小题6分，共120分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 N4 23 S 32 Cl 35.5 Mn 55 1、下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是 A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是 A、aaBB和Aabb B、aaBb和Aabb C、AAbb和aaBB D、AABB和aabb 6、生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网（网口内径50㎝，网身长145㎝，网目孔径0.169mm）各随机取样3次，调查结果如表（单位：个）：[来源:学,科,网] 物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9 物种10 甲类群 样本1[来源:学科网] 55 10[来源:学科网] 0 15[来源:Z#xx#k.Com] 12 0 42 0 21[来源:Zxxk.Com][来源:Z。xx。k.Com] 10[来源:学科网] 样本2 52 30 0 23 13 0 41 0 22 12 样本3 44 20 0 20 15 0 39 0 20 11 乙类群 样本1 33 40 12 40 0 10 25 11 15 22 样本2 35 60 10 41 0 12 30 14 27 21 样本3 33 50 18 35 0 11 25 12 16 19 下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是 A、甲类群的丰富度大，物种2的种群密度小 B、甲类群的丰富度小，物种4 的种群密度大 C、乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小 D、乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大 【答案】C 【解析】本题考查有关群落中的物种丰富度和种群密度大小的比较。物种丰富度定义是群落中物种数目的多少成为丰富度。所以甲类群的丰富度小，乙类群的丰富度大；种群密度是批种群在单位面积或单位体积中的个体数，种群密度是种群最基本的数量特征。所以乙类群中的物种7种群密度相对甲来说较小。甲类群中的物种4的种群密度相对乙类群较小。所以C选项正确。 29、Ⅰ（8分）为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答 ⑴与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是 ，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是 ⑵实验结果表明，在 的条件下施肥效果明显，除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取 措施能提高玉米的光能利用率。 Ⅱ（10分）面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。 材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆。 方法步骤：⑴每个花盆中放置栽培土3㎏，并将花盆平均分成A、B两组 ⑵A组各花盆中 ，B组各花盆中 。 ⑶将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养； ⑷6周后， 处理10d，每天观察、记录并统计 。 结果预期与分析 【答案】Ⅰ⑴光照强度 水分 ⑵土壤含水量在40%～60% 合理密植 Ⅱ⑵接种等量的摩西球囊霉菌菌种 不接种 ⑶适宜且相同 （4）干旱 紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天数 结果预测与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力 A组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力 30、（12分）⑴将3根离体神经纤维（枪乌贼的巨轴突）分别放置于盛有海水（A）等渗KCl、溶液（B）等渗葡萄糖溶液（C）3个培养皿中。若都给予适宜的刺激，