【三年高考】2014-2016高考生物试题分项版解析 专题14 生态系统和生态环境的保护（含解析）.docVIP

生态系统和生态环境的保护 1.（2016海南卷.20）人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练，通常很难达到野化训练目的。对于这一结果，下列解释最合理的是 A．野化训练的时间太短，不足以适应森林环境 B．草本植物矮小，被野化训练的动物无法隐藏身体 C．没有选择正确的野化训练环境，训练条件不合适 D．草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺实物 【答案】C 【解析】人工繁殖的濒危大型食肉森林动物应在森林环境中进行野化训练，在草原环境中进行野化训练不能使其适应森林生活。 【考点定位】生物与环境 【名师点睛】生物与其生活的无机环境形成了一个统一的整体，即生物适应环境，环境影响生物，故将某生物转移至新环境中，可能会导致生物体无法生存。 2.（2016海南卷.21）在某一生态系统的下列组分中，能将太阳能转化为化学能的是 A．田螺 B．小球藻 C大肠杆菌 D．草鱼 【答案】B 【考点定位】生产者 【名师点睛】根据生物类型判断生态系统的成分 （1）判断生产者的主要依据是是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者，包括绿色植物、蓝藻、光合细菌以及化能合成细菌等。 （1）判断消费者时要特别注意“异养型”“非腐生”等关键词，植物、微生物都有可能成为消费者。 （3）判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶转变成