北京市朝阳区重点中学2016年4月高一数学 新课标人教B版 必修三 第二章 统计 《银行利率中的数学模型》 研究课 教学设计.docVIP

《银行利率中的数学模型》教学设计 1.指导思想与理论依据 建构主义学习观认为：学习是学习者主动建构内部心理结构的过程。即学习的生成过程，是学习者的已有经验与其主动选择的信息相互作用，主动建构信息意义的过程。这一过程总是要涉及学生原有的知识经验，并利用这些经验来理解和建构新知识。建构有两个含义：一是对新信息意义的理解，另一方面是对原有知识经验的改组和重建。 2.教学内容分析： 本节课要利用本章中几类不同增长的函数模型以及函数与方程的有关知识，来解决银行利率的数学模型问题。 高中数学课程应提供基本内容的实际背景，反映数学的应用价值，开展“数学建模”的学习活动，设立体现数学某些重要应用的专题课程。高中数学课程应力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系，促进学生逐步形成和发展数学应用意识，提高实践能力。 3.学生情况分析： 1.学生基本情况：会点图形计算器的简单操作 2.学生已有知识基础：学习了几类不同增长的函数模型 3.学习可能遇到的困难: 对实际问题、文字材料的理解，特别对金融问题中一些专用名词不熟悉以及如何从实际问题中抽象出数学模型 4.教学目标 1．初步了解有关分期付款的知识，初步学会将一个分期付款为背景的实际问题转化为数学问题，会借助计算器求利息额（利息和以及本金和、还款次数）和单期付款额。 2．通过经历一道联系生活（分期付款）的实际问题的解决，切身感受数学建模的过程，体验数学在解决实际问题中的价值和作用。 3．学生在问题解决过程中逐步形成数学应用意识，认识数学就在我们身边，感受数学的应用价值，培养锲而不舍的钻研精神。 教学重点：等额本金付款与等额本息付款的数学模型 教学难点：等额本息付款的数学模型 5.教学过程： 一．创设情境引出课题 阅读材料一： 北京时间2012年9月13日凌晨，苹果公司在美国旧金山芳草地艺术中心举行新品发布会，正式发布其新一代产品 iPhone 5。iPhone 5将于2012年9月21日上市，比官方发售提前2天。中国香港成为首批上市的国家和地区。 目前，iPhone 5在网上的报价为7200元，并支持信用卡分期付款购买，免利息，但是需要支付手续费0.6%每期（月）。注：手续费看成利息 设计意图：通过实际生活中的情境，激发学生的学习兴趣 二．问题分层，释疑解惑 问题1：若购买人采用等额本金还款法分12期（月）付款，共需支付多少钱？ 名词解释：等额本金还款,是指贷款人将银行本金平均分摊到每个月内，同时付清上一交易日至本次还款日之间的利息 设计意图：通过阅读，学生理解有关金融术语如本金，利息，月利率的含义；并提出问题，从而使课堂活跃起来，学生的思维活跃起来，使分析问题、解决问题，变化问题、引申问题成为可能，建立等额本金付款的数学模型。 给出还款公式：月还款额=本金/贷款期限+（本金-已还本金）×月利率 问题2：若购买人采用等额本息还款法分12期（月）付款，每期需要支付多少钱？（需要指出：计算器求单期额时需要换算为年手续费为7.4%） 名词解释：等额本息还款，也称定期付息，即借款人每月按相等的金额偿还贷款本息，其中每月贷款利息按月初剩余贷款本金计算并逐月结清。把按揭贷款的本金总额与利息总额相加，然后平均分摊到还款期限的每个月中。作为还款人，每个月还给银行固定金额，但每月还款额中的本金比重逐月递增、利息比重逐月递减 设计意图：通过阅读材料，理解等额本息还款的含义及相关金融术语如月还款额（计算器称为单值额PMT）；年利率I%；终值FV ；现值PV 与计算器中的符号对应和实际含义，并提出新问题，活跃学生思维，探索新问题，引导学生寻找解决问题的突破口，建立等额本息付款的数学模型。 解答：贷款总额为，银行月利率为，总期数为（个月），月还款额设为， 则各还款日后所欠银行贷款为： （请同学语言描述第一个还款日后本利和多少？还欠多少？第二个。。。） 第一个还款日后 第二个还款日后 第三个还款日后 … 由此可得第个还款日后所欠银行贷款为： 由于还款总期数为n，也即第n个还款日后刚好还完银行所有贷款，因此有： 由此方程可求得x 计算器截图： 设计意图：利用计算器节约计算时间，用计算器求解时，学生要明确计算器中的符号含义与题目中数据的联系。 三．例题演绎，知识升华 此问题的解决能否具有一般意义？ 问题3：等额本息还款公式推导：若贷款总额为，银行月利率为，总期数为（个月），月还款额设为， 则各还款日后所欠银行贷款为： 第一个还款日后 第二个还款日后 第三个还款日后 … 由此可得第n个还款日后所欠银行贷款为： 由于还款总期数为n，也即第n个款款日后刚好还完银行所有贷款，因此有： 由此方程可求得x 设计意图：问题2的解决具有一般的意义，具有规律性可以推广到一般情况 通过此