河北省广平县第一中学高三生物高考预测四(第二课时).docVIP

29．（8分）下图甲表示某植物组织细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b代表不同的细胞器，①～④代表不同的物质；图乙表示种植该植物的密闭大棚内一昼夜空气中CO2浓度变化（其他条件与自然环境条件一致）。请分析回答下列问题： （1）影响图甲中结构a发生反应的内部因素主要有 。在光反应中，结构a吸收的光能将用于 以及转变为储存在ATP中的化学能。 （2）图甲①～④中，表示水的是 ，结构b产生的物质②中的氧来自于 ． （3）若大棚内植物整体表现为净光合作用大于0，则图乙中与之相对应的曲线段应准确描述为 。B点与D点相比较，B点时光照强度____ 。图乙给我们的启示是在密团大概内种植作物时要 。 （4）该植株在黑暗处每小时释放0.02 mol CO2，在光照强度为X的光照下（其他条件不变），每小时净吸收0.07 molCO2。若在光照强度为X/2时，光合作用合成量减半，则每小时净吸收CO2的量为 mol． 30．（10分）请回答下列问题； （1）右图表示下丘脑参与的人体部分生理调节过程。已知物质c由下丘脑分泌，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则物质c是 。若物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是 ；物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还会受 激素的调节。 （2）某科研小组开展了人白细胞介素18（IL—18）对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究。 实验原理：机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。IL-18能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。 实验步骤： a．选取若干实验小鼠，随机均分成甲、乙、丙三组； b．甲组无辐射损伤；乙组辐射损伤（60 C照射，下同）；丙组先辐射损伤，1天后注射1L-18； c．14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0h、12 h、24 h、36 h后，检测并计算细胞凋亡 相对值． ①脾属于机体免疫系统的____ ，IL-18是一种淋巴因子，与 一样，都属于免疫活性物质。细胞凋亡是由遗传机制决定的____ 死亡。 ②设置甲、乙两组的目的是 ；设置乙、丙两组的目的是 。请设计出实验结果记录表。 ③科研小组还设置了丁组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与丙组相比，设置丁组的目的是 。 31．（9分）右图是含有大量藻类、底层水草及挺水植物（芦蒿、香莲）的池塘生态系统模式图。请回答下列问题： （1）该生态系统的基石包含的生物有____ 。与香莲竞争最激烈的生物是 ；人占有 个营养级。 （2）该生态系统在图中未出现的生物成分为____ ；如果鱼类大量 死亡，该成分的变化情况为________ ． （3）在该生态系统中，水草的能量除了未利用的一部分和被分解者分解利用的之外，其他的能量去向是 ．人从生产者获得能量效率最高的食物链为 。 （4）水草可以为草鱼提供采食信息，信息传递在生态系统中的作用是调节 ，以维持生态系统的稳定性。 （5）若要调查生活在塘泥中的小动物类群丰富度，可采用____ 法进行采集、调查。 40．【生物——选修模块3现代生物科技专题】（1 5分） 生物技术在农业生产、疾病治疗等方面，展现出诱人的前景。请根据+以下材料回答相关问题： “金色大米”（含有一胡萝卜素．它呈现金黄色泽）的培育流程如图所示．请回答下列问题。（已知