四川省雅安市2013届高三第三次诊断性考试历史试题.docVIP

雅安市高2010级第三次诊断性考试 文科综合 历史部分 文科综合共300分，考试用时150分钟。 1.历史试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共6页，共100分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将答题卡交回。 第一部分（选择题 共48分）注意事项： 1.考生每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 2.本卷共12题，每题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 社会流动是指社会成员从某一种社会地位转移到另一种社会地位的现象。春秋战国时 期形成了我国历史上较大的一次“社会流动”。对此认识不正确的是 A. 生产力的进步是其经济条件 B. 军功爵制的实施是其政治条件 C. 私学的兴起是其文化基础 D. 封建君主制是其推动力 2. 一位历史学家曾说：“类似西方的分权制衡的政体，在（中国）古书上，亦未尝无相 类似的制度……”。他所指的制度是 A. 西周分封制 B. 秦朝郡县制 C. 唐朝三省六部制 D. 明朝内阁制 3. 朱熹：“格物就是穷尽事物之理，致知就是推致其知以致其极”。陆九渊：“心即理， 格物就是体认本心”。朱熹与陆九渊争执的关键是 A. 穷理的方法问题 B. 理是否存在的问题 C. 理气的关系问题 D. 理的基本内涵问题 4. 洋务派认为：泰西各国，昔日惟英以求水师称雄，今则德、俄皆练水师与英抗衡。日 本之船炮军械师法西人，亦骎骎（进展很迅速）有争霸海上之意。中国理有余而力不 足，自来办理交涉事务，……率以将就了结，盖因我国之防务未修，而恐猝无以应也。 这说明洋务派 A. 在一定程度上认识到增强海防的重要性 B. 形成了中学为体、西学为用的理念 C. 为此组建了“湘军”、“淮军”等以巩固国防 D. 用以德制英策略来弥补“防务未修”的问题 5. 幸福是什么？下面是近代中国和西方对幸福的看法：[来源:Zxxk.Com] 以上材科反映出 对幸福的理解不同时代的观念是完全不同的 中国人的幸福观与国家的命运联系在一起 西方人的幸福观与文艺复兴的影响直接相关 幸福观因国家和阶级的不同而存在差异 6. 下图所列文物所反映的历史事件的相同之处是 A．采用暴力手段推翻清政府 B．革命道路脱离中国国情 C．把反封建作为革命的目标 D．调动了农民的革命积极性[来源:学科网ZXXK] 7. 一定时代人们的社会生活折射出一个时代的政治和思想特点。下面的材料反映的是解放后中国人服装的变化： [来源:学*科*网] [来源:Zxxk.Com] 以上材料折射出 ① 50年代中美关系的紧张　　　　　　　② 50年代中国一边倒的政策 ③ 70年代末以后世界政治一体化的趋势　④ 70年代末以后中国人观念的开放 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8．下列材料是马克思和克里斯托夫对英国“光荣革命”发表的评述，对他们的评述正确 的分析有 马克思 克里斯托夫（英国史学家）[来源:学科网] 光荣革命把地主、资本家这些牟利者同奥伦治的威廉三世一起推上了统治地位，……这样资本主义生产关系在英国就发展起来了。 把“光荣革命”描述成一场政变，相对而言并不很重要，更重要的是先前四五十年代轰轰烈烈的暴力革命。 ①马克思主要从革命的结果分析 ②克里斯托夫主要从斗争手段来分析 ③两者的观点是对立的 ④两者的观点都有道理 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．“我们学习研究历史，是站在今天来看过去的，这就容易犯两个错误：第一，拿今天 的标准来要求前人，不理解前人的艰难，再一个由于是从后往前看，已经知道了结果 就很容易做‘事后诸葛亮’，去苛责前人。”材料表明历史研究 A．要从后往前看，与时俱进 B．要注重参与历史实践，感触历史真相 C．不能主观臆断，想当然 D．要把历史事件放在特定时代背景下考察10. “美国即联邦制，它使得任何地方都不存在完全的民主制度。中央政府只从州政府 的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所 有权力。罗马人知道如何让君