山东省2015年中考生物 生态系统的组成复习试卷（含解析）.docVIP

2015年山东省中考生物复习试卷（生态系统的组成） 一.选择题 1．生态系统中最基础的成分是（　　） A．非生物的物质和能量 B．生产者 C．消费者 D．分解者 2．在草原生态系统中，大量捕杀黄羊、野兔等动物后，其生存数量首先减少的是（　　） A．生产者 B．消费者 C．次级消费者 D．三级消费者 3．由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的真菌、细菌将会（　　） A．不能生存 B．数量下降 C．数量上升 D．没有变化 4．食物链中处于第三营养级的生物一定是（　　） A．初级消费者 B．次级消费者 C．生产者 D．分解者 5．下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（　　） A．生物之间有间接关系 B．生物之间有直接关系 C．生物之间有食物关系 D．生物之间有亲缘关系 6．如图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况，这两个生态系统分别是（　　） A．A是热带草原，B是热带雨林 B．A是热带雨林，B是温带雨林 C．A是冻土苔原，B是热带雨林 D．A是热带苔原，B是温带草原 7．生态系统的营养结构是（　　） A．非生物的物质和能量 B．食物链和食物网 C．生产者和分解者 D．各级消费者 8．能够把生物体内的有机物分解成二氧化碳并释放到无机环境中的生物是（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都是 9．在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（　　） A．第二营养级和初级消费者 B．第三营养级和次级消费者 C．次级消费者和第二营养级 D．初级消费者和第二营养级 10．生态系统的结构包括（　　） A．生态系统的成分、食物网和食物链 B．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 C．食物链、食物网 D．阳光、热能、空气 11．从生态系统的组成看，硝化细菌和蚯蚓属于（　　） A．生产者和消费者 B．生产者和分解者 C．分解者和消费者 D．消费者和分解者 12．下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（　　） A．生产者、异养生物 B．异养生物、草食动物 C．自养生物、寄生生物 D．自养生物、初级消费者 13．伊拉克战争给伊拉克人民带来了巨大灾难，人们基本生活资源严重短缺，卫生条件极度恶化，之后伊位克南部又爆发了势头凶猛的霍乱．霍乱为一种非常严重的消化道传染病，病原体为一种弧菌．请分析霍乱病原体在生态系统中属何种成分（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都不是 14．在某一养分充足的淡水湖中，有很多绿藻，使得这一水域不适合人们旅游消遣．下列哪一种方法能够在最短的时间内使这些藻类大量减少（　　） A．大量地引入肉食性鱼类（鲈鱼） B．大量地引入吃浮游动物的鱼 C．大量引入吃浮游植物的鱼 D．除去肉食性鱼类（有选择地捕捞） 15．兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是（　　） A．次级消费者、第二营养级 B．次级消费者、第三营养级 C．三级消费者、第二营养级 D．三级消费者、第三营养级 16．一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存．在10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化，结果如图所示，下面的哪一个结论是错误的（　　） A．生物Ⅰ可能是生产者 B．生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食 C．生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现 D．生物Ⅳ可能是捕食者 17．关于生态系统中生产者的叙述错误的是（　　） A．生产者能利用无机物制造有机物 B．生产者都是可以自己制造养料的生物 C．生产者都是绿色植物 D．生产者是生态系统的主要成分 18．在一个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（　　） A．氧气 B．水 C．足够的有机物 D．太阳能 19．关于营养级的叙述，错误的是（　　） A．处于同一营养级别的动物，一定是一个种群 B．食物链的营养级并非越多越好 C．同一种动物在食物网中可占据不同的营养级 D．同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级 20．如图所示食物网中，鹰同时占有的消费级和营养级分别是（　　） A．次级、三级消费者；第二、三营养级 B．次级、四级消费者；第三、四营养级 C．三级、四级消费者；第三、五营养级 D．次级、四级消费者；第三、五营养级 　 二.非选择题 23．如图是某生态系统中的食物网简图，图中用甲﹣庚代表各种不同的生物．请据图分析回答： （1）此生态系统中作为生产者的生物是　　　　　　，作为次级消费者的生物是　　　　　　 （2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是　　　　　　． （3）生物甲与已的关系是　　　　　　． （4）该生态系统只表示了部分成，图中缺少的成分有　　　　　　． 24．如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答： （1）此生态系统中共有　　　　　　条食物链． （2）此生态系