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文言词语总复习 1、形训推断法 即根据汉字字形推断。汉字是音、形、义三位一体，通过对字形结构的分析（特别是会意、形声字）的分析可帮助我们探求字的意义。 1拔剑切而啖之 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 君径造袁所寓之法华寺 2、语法结构推断法 根据汉语语法知识，主语、宾语多由名词、代词充当，谓语多由动词、形容词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。由结构推断词性，进而推断词义。 烟涛微茫信难求 信义著于四方 楚王贪而信张仪 3、句式推断法 即语言结构推断法。借助对偶、排比、互文等较整齐的句式来推断词义。这些句式里处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对，因此可利用上下句与之对应的词的意义来帮助判断，根据已知的词性、词义来推知未知的词性、词义。 据崤函之固，拥雍州之地 殚其地之出，竭其庐之入 信而见疑，忠而被谤 奉之弥繁，侵之愈急 4、因文定义法 即根据上下文意推断词义。 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 诸侯之所亡，与战败而亡之者，其实亦百倍。 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。战败而亡，诚不得以。 5、联想推断法 通过所学课文或成语中有关词语的用法，互相比较，确定其实词的含义。 不以外夷见忽。 正襟危坐而问客曰 至丹以荆卿为计，始速祸焉 收天下之兵 6、声训法 利用字音，找到通假关系 秦伯说，与郑人盟 今殴民而归之农 甲兵顿弊而人民日以安于佚乐 7、代入检验法 即借助题干所给的义项推断词义。对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给义项放入各自的具体语境中去贯通 文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。 总结 1、立足于课本，注意积累，重点掌握一些常见实词的用法。 2、掌握和灵活运用推断词义的主要方法，增强推断能力。 谢 爱 二、古今异义 文言实词在语言的演变过程中，发生了两大变化：一是词形由单音节向双音节演变，一是词义大多数已发生变化。而词义的演变主要有以下几种情况： 1、词义扩大 如“江”，古代专指长江，“河”，古代专指黄河，现在泛指一切大的河流。 2、词义缩小 如“让”在古代既可表示辞让、谦让之意，又可表示责备之意，现在后一个意思不用了。 “臭”字，古代泛指各种气味，《易经》上说“同心之言，其臭如兰”，这个“臭”就是指香味。现在“臭“只指臭味了。 3、词义转移 即一词由表示甲事物变为表示乙事物。如“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕。“穷”古代表示“困窘”义，现在指贫穷。 4、感情色彩 变化 “爪牙之士”中的“爪牙”古代是褒义词，是“得力助手”之义，现在则比喻坏人的党羽，变为贬义词。 “先帝不以臣卑鄙”的“卑”，是指地位低下，“鄙”是指见识浅陋，是表谦虚的中性词，今天的“卑鄙”则指品质恶劣，是贬义词。 5、词义轻重有变化 即词义强化或弱化。“憾”的古义是“怨恨、不满”，现在表“遗憾”，古义比今天的程度要高。再如“恨”，古代多表“遗憾”，不满意，现在则表仇恨、怀恨，程度加重了。 找出下列句中的古今异义词 1、各率妻子邑人来此绝境 2、今齐地方千里 3、可怜体无比 4、备他盗之出入与非常也 下列句中红色词语，古今意义相同的一项是( ) A.策扶老以流憩。 B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 C.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然 D.奚惆怅而独悲？ 下列句子中红色词语与现代汉语意义相同的一项是（ ） A.臣以为布衣之交尚不相欺 B.此所以学者不可以不深思而慎取之也 C.非常之观，常在于险远 D.至于幽暗昏惑而无物以相之 三、通假字 通假字，指的是借用一个字来代替另一个音同或音近的字。这两个字的意义本来不相干，只是因为音同或音近而借用。 找出下列各句中的通假字 1、张良出，要项伯 2、君子生非异也，善假于物也 3、寡助之至，亲戚畔之 4、臣以险衅，夙遭闵凶 5、拜送书于庭 6、唯大王与群臣孰计议之 下列句中不含通假字的一项是（ ） A． 或师焉，或不焉 B． 师者，所以传道受业解惑也 C．旦日不可不蚤自来谢项王 D． 句读之不知 下列没有通假字的一句是（ ） . A.秦、晋围郑，郑既知亡矣 B.秦伯说，与郑人盟 C.河曲智叟亡以应 D.失其所与，不知 四、词类活用 所谓词类活用，是指某类词在特定的语言环境中，临时具备了另一类词的语法特征，并进而产生出和语境相适合的意义。 1、名词的活用 （1）名词活用为动词 沛公军霸上 假舟楫者，非能水也 范增数目项王 二月草已芽 （2）名词作状语 吾得兄事之 能面刺寡人之过者 天下云集响应 卒庭见相如 常以身翼蔽沛公 （3）名词的使动用法 先破秦入咸阳者，王之 （4）名词的意动用法 吾从而师之 越国以鄙远 以先国家之急而后私仇也 侣鱼虾