(20七2)自贡市流井区课堂教学改革材料选编(下学期)总第2期(自贡课模讲座七之2).docVIP

自贡市汇东实验学校课堂教学改革摘记（2012年第1期）总第1期（自贡课模讲座八之1） 主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记） 时间：2014年6月19日 (编号：zhongwei196207blog—20—08—01) 编者按:本人对(钟炜的博客)“（第20类）自贡课模讲座”分为八个系列：一自贡市课堂教学改革模式，二荣县课堂教学改革模式，三富顺县课堂教学改革模式；四贡井区课堂教学改革模式；五沿滩区课堂教学改革模式；六大安区课堂教学改革模式；七自流井区课堂教学改革模式；八自贡高新区课堂教学改革模式。对每个系列分为若干个专题，每个专题分为几个版块。 钟炜提示:自贡市中小学课堂教学改革市级试点学校13所，其中:(1)市本级四所--自贡一中、蜀光中学、二十八中、解放路中学;(2)荣县一所--荣县中学;(3)富顺县一所--富顺一中高中部;(4)贡井区一所--育才小学;(5)沿滩区一所--沿滩中学;(6)大安区一所--永嘉中学;(7)自流井区二所--二十二中、东方小学;(8)高新区二所--汇东实验学校、绿盛实验学校.(详见自贡市教育局2013年303号文件) 自贡市高新区课堂教学改革材料选编:(1)自贡市汇东实验学校课堂教学改革摘记(讲座八之1至10);(2)自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记(讲座八之11至30);(3)自贡市高新全区及其他学校课堂教学改革摘记(讲座八之31至40). 内容提要：本文《自贡市汇东实验学校课堂教学改革摘记(2012年第1期)总第1期（第20类自贡课模讲座系列八之专题1）》分为五个版块:一是它山之石，成就汇东之“玉”——汇东实验学校专题学习“衡水中学、杜郎口中学”教育经验它山之石，成就汇东之“玉”同课异构展风采，学科研讨促提升 ;四是周德华实施素质教育为学生的现实成长与未来发展负责它山之石，成就汇东之“玉”——汇东实验学校专题学习“衡水中学、杜郎口中学”教育经验来源:自贡市实验学校2012年4月23日）2014年2月19日 2012年3月26日至4月1日，我校周德华校长随市教育局蒲定波局长率领的各区县教育局长、中学校长组成的教育考察团一行23人参观学习了山东杜郎口中学和河北衡水中学、衡水二中等名校。回校后，周校长结合我校发展规划实际对学习中所见所闻所感所思进行了认真梳理和深入剖析，为更好的走近名校、学习名校并创建名校，以行政人员行政会、教职工大会为学习平台，周校长对参会人员进行了以《它山之石，成就汇东之“玉”》为主题的专题培训。会上，周校长要求与会人员从“看、听、写、思、做”几方面认真学习，并学以致用。看一看：观看视频。我们专注地观看了衡水中学的“跑操”，被誉为“天下第一操”；观看了衡水二中的“高考百日誓师大会”，隆重壮观；观看了衡水二中学生成人礼誓言，庄严激动。通过观看视频，我们激情震撼地感受了几所名校不可复制的精神力量和师生的良好“精、气、神”。听一听：倾听报告。我们认真倾听了周校长的教育考察报告，并边听边记边思边议。周校长分别从几所学校的办学指导思想，五大理念（办学理念、教学理念、生存理念、核心理念和育人理念），办学目标，校训、校风、校园文化、教学改革与管理几方面，通过深入浅出地讲解，全方位、多角度地展现了名校风采、各校成功的经验，与会人员记录满满，收获累累。做一做：学以致用。周校长要求与会人员会后结合工作实际进行认真反思，总结提炼方式方法，加强教育管理，提高工作实效，打造“川南名校”。为此，周校长从“转观念，明理念，建规范；抓干部，强素质，树形象；学精神，看方法，勇创新；强制度，重落实，出成绩”四个方面对大家进行了教育管理培训。要求全体教职工学习“衡水经验”、杜郎口课改经验及精细化管理，立足我校创建川南名校，树立志存高远、追求卓越、争创一流的远大目标，不甘于现状，勇于求新求变，把我们的教育作成一种事业、一种追求，勤奋敬业，以我为荣，大胆积极推进课程改革，学习杜郎口不尚空谈，只唯实的工作作风；学习杜郎口不固执己见，只唯思的教学品质；学习杜郎口不拘常规，只唯变的创新精神。要有办学的定力，要有超越功利的心态，努力坚守教育的规律，坚守教育的本真，坚守教育的常规，坚守教育的平淡，改变教师行走方式，用我们的激情与教育智慧，以我们的的敬业奉献与拼搏精神迎来汇东实验学校教育发展的又一个春天。通过培训学习，我校管理干部及教职工进一步增强了责任感与使命感，强化了学习意识和奉献精神，在今后工作中，我们一定浓厚研究之风，强化落实之力，用我们的激情与智慧，改革创新，共同谱写汇东实验学校素质教育的华彩篇章。它山之石，成就汇东之“玉”2012年4月23日 来源:自贡市实验学校2014年2月19日 2012年3月26日至4月1日，我们随市教育局蒲定波局长率领的四区两县教育局长、中学校长组成的教育考察团一行23人参观了山东杜朗口